阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生
60分
(7 分12 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)2024~2015難度:(196~210)
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1(A).有疑問

29、 （ ） 某國民中學心理師預定於本學年度安排實施下列四種心理測驗，何者屬於最大表現測驗（maximum-performance test）？
(A) 性向測驗
(B) 態度測驗
(C) 人格測驗
(D) 興趣測驗



2(A).有疑問

6 以五點量表評定受試者的行為特質，下列何者為此種評量方式？
(A)評定量表
(B)檢核表
(C)軼事紀錄
(D) Q 技術 



3(A).有疑問
X


5 行為衡鑑中，經常使用生理反應的評估，其方式不包括下列何項？
(A)肌肉張力
(B)血管擴張
(C)腦電波儀器
(D)疼痛耐受度



4(A).

15 進行評估會談時，下列何者最無助於提升評估者之間的一致性？
(A)開放的會談氣氛
(B)結構化的會談內容
(C)評估者受過專業評估會談訓練
(D)能夠建立信任的會談關係



5(B).有疑問
X


3 在企業界主管或評估人員對員工評分如果出現評分的範圍很小，最有可能隱含下列何種評估偏誤？
(A)月暈偏誤
(B)驗證性偏誤
(C)全距受限偏誤
(D)初始印象偏誤



6(B).有疑問

4 王教授在教導學生測量（measurement）、測驗（testing）與評估（evaluation）等概念時，在白 板上寫了下列四段敘述，並要求學生指出那一項有誤。請你幫忙選出最不適當的敘述：
(A)測量乃描述事物並將之區別的歷程，不一定都需要使用高度精密的工具
(B)測量是運用數字來描述事物，其所需的精確程度與測量的目的並無關連
(C)評估歷程不一定要使用量化或數字，並沒有一個精確、一致的意涵
(D)測驗是資料蒐集的技術，也可做為當事人探索自我的一項回饋工具



7(A).
X


5 關於精神狀態檢查（mental status examination），下列何者正確？
(A)只能測量單一的心理功能
(B)可單獨用於診斷性衡鑑
(C)無法納入正規的心理衡鑑組合中
(D)可以快速檢視個案的多種功能 



8(C).

19 對於檔案資料的界定，下列概念何者可能錯誤？
(A)當事人的歷史資料
(B)包含紙本與電子檔案
(C)是一種客觀資料
(D)包含公開與非公開的



9(A).有疑問

29 在學習障礙評估時，需考慮魏氏兒童智力量表的指數分數，下列何者與學生學習經驗最為相關？
(A)語文理解
(B)知覺推理
(C)工作記憶
(D)處理速度



10(B).

31 「我喜歡做的事」為行政院勞動部勞動力發展署常用的一種生涯評估測驗，此測驗主要的測量內 容為下列何者？
(A)測量個人多面向的工作潛能
(B)測量個人對各種職業有關活動的喜歡程度
(C)測量個人工作滿意的來源
(D)測量個人在各種職業或活動的知識量多寡



11(D).有疑問
X


22 在魏氏兒童智力量表第四版中文版（WISC-IV）中，那一個分量表之測驗結果，可以反映出受試 者語言推理的能力？
(A)記憶廣度
(B)圖形設計
(C)類同
(D)符號替代



12(B).
X


21 關於行為衡鑑的優點，下列敘述何者錯誤？
(A)實務工作者可以持續注意到行為衡鑑和治療的關係
(B)在不同的脈絡下，可以提供多樣化的使用技術
(C)如果行為發生的頻率較高，就很容易測量到行為的基準線，並監控行為的改變
(D)一般而言，行為衡鑑相較於傳統衡鑑方式較為省時



13(D).有疑問

31 關於學生學習檔案評量方法的特徵，下列何者錯誤？
(A)容易配合個別化的教學目標
(B)學生可以參與對自己的評量過程
(C)較能說明學生實際的學習成就
(D)具良好的信效度



14(C).有疑問

31 依 Gati 等人提出之生涯決定困難理論分類，在做生涯決定時因為對自己認識不足，而無法做出好 的決定，是屬於下列何者？
(A)缺乏動機
(B)訊息分歧
(C)訊息不足
(D)錯誤的生涯迷思



15(B).有疑問
X


37.為了研究目的所做的衡鑑，比較不會涉及受試者的倫理議題為下列何者？
(A)知後同意
(B)隱私權
(C)保密
(D)衡鑑工具的效度



【非選題】
三、觀護人在少年法庭輔導少年犯個案時，必須充分了解其犯罪行為相關因素始能對症 下藥；然則，促成少年犯罪行為較重要之個人、家庭、學校與社會環境因素各為何？ 試分別論述之。（25 分）



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yulichiang062剛剛做了阿摩測驗，考了60分