阿摩:與其讓青史成灰,不如讓青史留名。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2826~2850)
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1(A).

柏拉圖(Plato)對教育的主張,主要是在他的哪一本著作,而且曾為盧梭所推崇?
(A)《共和國》
(B)《法律篇》
(C)《梅諾篇》
(D)《辯護篇》


2(A).

56.過去的課程標準並無「本土語言」,從前新北國中也未開設本土語言,現行的課程綱要則有,而且新北國中也開課供學生自由選修。從主張學校應該教導本土語言的立場而論,下列哪一項說明上述的改變?
(A)空無課程轉變為正式課程
(B)正式課程轉變為潛在課程
(C)潛在課程轉變為外顯課程
(D)內隱課程轉變為非正式課程


3(B).

62.黃老師經常提醒學生:「自行體會和覺察自己的求知方法和歷程。」黃老師的提醒屬於下列一項?
(A)自我效能
(B)後設認知
(C)後設評鑑
(D)後設語言。


4(B).

30.下列何者不是教育部定義的霸凌類別?
(A) 語言罷凌
(B)態度霸凌
(C)肢體霸凌
(D)網路霸凌


5(C).

17.關於圖書區的設置何者並不適合?
(A)購買多元種類的圖畫書
(B)最好設置在明亮的地方
(C)旁邊可以是扮演區或積木區
(D)圖書應該放在開放式的書架上


6(B).

29. 杜威(J. Dewey)主張最初的學習應以哪種經驗為基礎?
(A)肯定經驗
(B)直接經驗
(C)抽象經驗
(D)否定 經驗。


7(B).

26.下列何者對人性觀點偏向性惡論?
(A)孟子
(B)荀子
(C)墨子
(D)莊子。


8(C).

14. 陶德羅斯從中輟生變成哈佛大學教授的生命經歷,體悟出「教育應該要像可調式座 椅」,他這句話想表達什麼理念?
(A)教育應該一視同仁,不要有差別待遇
(B)教育應該讓人感到舒服,應採寬鬆教育措施
(C)教育應該讓每個人依照自身需求做調整,非以單一尺規一體適用
(D)教育應該給學生失敗的機會,不要急著判定學生的成敗


9(A).

47. 下列對班級經營的敘述何者為非?
(A)班級經營的優劣是以幼兒有無出現不當行為來判斷
(B)班級經營是課程的一部分,在教學的同時也在班級經營
(C)培養幼兒參與活動、民主思考、獨立自主、解決問題等是 班級經營的方向
(D)班級經營的關鍵在於觀察幼兒在班級中的活動,並據此作 出適當的回應與處理


10(B).

7. 希望中學的張校長,平日重視學校的辦學績效,但卻 經常忽略學校教師的基本需求或福利。請問,張校長 的領導模式,屬於底下哪一種領導類型?
(A)高關懷低倡導
(B)低關懷高倡導
(C)高關懷高倡導
(D)低關懷低倡導


11(B).

80. 陳老師認為,一位好的老師必須為了學生犧牲自己的家庭和休閒生活,把學生和家長的需求放在自己 個人的需求之前。請問,陳老師的道德判斷標準,屬於季莉根(Gilligan)倫理學說中的哪一個道德發展 階段?
(A)利己階段
(B)利他階段
(C)平等互惠階段
(D)普遍倫理階段。


12(C).

19.教育是促進個人適應社會的能力及傳遞社會文化的歷程
(A)生物學觀點
(B)心理學觀點
(C)社會學觀點
(D)哲學觀點--


13(C).

22. 目前教育部規定國中小教育階段的教科書政策為下列何者?
(A)多綱多本
(B)多綱一本
(C)一綱多本
(D)一綱一本


14(A).

27.教育上強調「吾—汝」(I-Thou)關係,指的是?
(A)尊重學生的師生關係
(B)重視學習和教材的準備關係
(C)強調閱讀百本經典的通識與專才關係
(D)促進多元評量的教學與學習關係


15(C).

24.依據認知與人格發展階段,國民小學最主要的教學任務應包括哪些? 1.培育學生思想道德 2.教導學生考試高分3.傳授學生基本智能 4.增進學生適應能力 5指導學生就業能力 6發展學生學習潛能
(A)1234
(B)1345
(C)1346
(D)3456


16(A).

38. 不論學校校長、主任或教師在進行各種考量時,若傾向把最多同仁或學生能否受益做為判斷標準,這樣的立場反映何種倫理立場:
(A) 效益論
(B) 德行論
(C) 義務論
(D) 直覺論


17(D).

12. 王小明上課一直滑手機,老師擔心影響學習,對王小明調整座位並要他口頭 道歉,只是王小明仍然再犯,這次老師暫時保管他的手機並要求王小明當天 下午連續站立反省 3 小時。根據「教師輔導與管教學生辦法」,這些處置做 法,下列何者構成違法處罰?
(A)口頭道歉
(B)調整座位
(C)暫時保管手機
(D)站立反省3小時


18(B).

36.我國在使用教科書時,常存在著有些誤用的現象,下列哪一選項不是解決這些誤用的方法之一?
(A)使教師應該都具備有課程設計的能力
(B)教科書的使用應該與學校考試完全脫鉤
(C)協助教師改善教學的目標、內容與方法
(D)結合多種資源,共同開發多種版本的教科書,教師有充分資源可用


19(D).

10. 某位學生告知王老師自己在學校受到其他同學性侵 害,王老師基於保護受害學生,採取許多協助行動。 根據《性別平等教育法》,下列何種做法最為適當?
(A)公布加害人姓名,避免有更多受害人
(B)另設調查小組,盡快將調查結果提供給性平會
(C)安排加害人向被害人道歉,平復被害人心情
(D)在 24 小時內向學校通報


20(A).

1.下列哪一種課程類型中,是指學校的物質、社會及認知等環境所形成的學生非預期的學習結果?
(A)潛在課程
(B)空無課程
(C)懸缺課程
(D)空白課程


21(A).

10.教育部於 2014 年 11 月正式發布「十二年國民基本教育課程綱要總 綱」,指出十二國民基本教育之核心素養分成三大面向,以下何者 不屬於這三大面向?
(A)漸進發展
(B)溝通互動
(C)自主行動
(D)社會參與


22(B).

41. 小明是個普通班的六年級學生,老師發現小明從五年級開始的數學常常考不好,因而學習態度不佳,她常常說:「再考一次測驗,我 也不會進步,因為我的數學能力不好,再怎麼努力也沒用」,請問小明這種現象較適用下列何者來解釋?
(A)合理化作用
(B)習得無助感
(C)比馬龍效應
(D)霍桑效應


23(C).

39-40為題組
閱讀下文後,回答39-40題
        蔡老師在某國小擔任低年級的班導師。某天,蔡老師發現學生小辰的手臂上有些紅腫傷痕,於是電話聯絡媽媽,想要了解情況。下午,小辰的媽媽帶著傷, 紅著眼眶到學校告訴蔡老師,小辰的爸爸昨天晚上對媽媽拳打腳踢,對小辰也暴 力相向。小辰的媽媽拜託蔡老師:「小辰的父親是第一次出現這樣的行為,為了 家庭和諧,這件事我想先原諒他,請老師不要將這件事告訴任何人!」

【題組】39. 面對小辰媽媽的請求,依法蔡老師應該怎麼做?
(A)尊重小辰媽媽的個人意願,這件事先不對任何人提起
(B)請教學年中資深老師如何接續處理
(C)按照程序在 24 小時之內向學校主管單位進行通報
(D)打電話給社會局,請求社工介入協助


24(D).

5.依據十二年國教課綱的規範,下列何者不是課程評鑑的主要目的
(A)協助教師教學
(B)改善學生學習
(C)精進學校課程發展
(D)證明辦學成效


25(A).

6. 李校長主張要在校園裡貼滿各種英文標語、世界地圖 以及各國的國旗,希望營造「國際」氛圍。這種校園 環境佈置,旨在希望能達到哪種課程效用?
(A) 潛在課程
(B)非正式課程
(C) 彈性課程
(D)空白課程


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Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗,考了100分