阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(276~300)
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1(D).

1.我國目前積極提倡在中、小學課程中融入認識少數族群文化的單元，這種作法，依杜威(J. Dewey)的理論，有助於達成下列何種目標？
(A)淨化文化
(B)簡化文化
(C)條理化文化
(D)融合文化。



2(A).

17.我國各級學校教育目標是由
(A)教育部
(B)教育學院
(C)教育廳
(D)教育家　所釐定。



3(C).

79. 台灣地區素有「近視王國」之稱，與學童的何種問題有關？
(A)肥胖症
(B)身高問題
(C)視力不良
(D)齲齒



4(D).

13.在哲學史上留下千古名言：『我思故我在』(I think, therefore I am.)，強調教育應提供學生發現自我，感覺並認知自我存在的思想家是：
(A)塗爾幹(E. Durkheim)　
(B)奧古斯丁(St. Augustine)　
(C)斯普朗格(E. Spranger)　
(D)笛卡兒(R. Descartes)



5(A).

5.常聽老人對小孩道：「我吃的鹽巴比你吃的飯還多；我走過的橋比你走過的路還長。」小孩聽後，真是「不經一事，不長一智」，此一觀念接近於何種哲學思想？
(A)經驗主義
(B)理性主義
(C)存在主義
(D)唯心主義。



6(B).

26、 學生發生不被歡迎的行為，老師故意不理睬，是行為改變技術之何種原理？
(A)處罰
(B)消弱
(C)增強
(D)隔離。



7(D).

20.由兩位或兩位以上教學人員，組成一個教學團(Teaching Team)，發揮各人所長，共同合作指導兩個或更多班級學生的教學法稱為？
(A)交換教學法
(B)編序教學法
(C)創思教學法
(D)協同教學法。



8(C).

43. 下列哪一項活動最符合教育規準中的「合價值性」？
(A)教學生用石頭打狗
(B)教學生上公車時搶佔座位
(C)教學生響應環保教育
(D)教學生參加大胃王吃便當比賽



9(B).

61. 下列何種方法可以讓教師們有更多機會在一起工作，共同設計教學活動？
(A)編序教學法
(B)協同教學法
(C)啟發教學法
(D)發現教學法。



10(A).

26. 志明為引起老師的注意而常出現自傷行為，故當其出現自傷時，老師便刻意予以忽視。這是何種行為改變技術的應用？
(A)消弱
(B)隔離
(C)正增強
(D)負增強。



11(B).

13.代表人物Maslow
(A)動作平衡學派
(B)需求層次理論
(C)激勵保健學派
(D)XY理論---p.7



12(D).

11.下列何者為教育部所認定之教師違法處罰學生之類型？
(A) 罰款
(B)學鴨子走路
(C)命學生自打耳光
(D)以上皆是



13(C).

99. 學生在班上彼此相處，有些學生會要求別的同學不要和某人相處，意圖將這位同學予以孤立，這在霸凌行為中屬於哪一種霸凌方式？
(A)言語霸凌
(B)非直接霸凌
(C)關係霸凌
(D)肢體霸凌



14(C).

47 以下問句何者較能啟發幼兒的創意思考能力？
(A)今天是幾月幾日？
(B)你喜歡老師嗎？
(C)如果遇到壞人，你會怎麼做？
(D)今天是誰送你來上學？



15(C).

22. 從班杜拉(A. Bandura)的社會學習論觀點，下列何者是兒 童最喜歡模仿的對象？
(A)與兒童不同性別的人
(B)出身低階層社會
(C)心目中最重要的人
(D)同儕團體內的弱勢者 



16(A).

10.小敏過去曾經非常努力準備英文考試，但卻總是成績不理想，導致現在消極又無動機； 並認為自己再怎麼努力，英文能力也不可能變好。此狀況屬於以下何者？
(A)習得無助感
(B)自我催化
(C)自我懲罰
(D)智力固定。



17(D).

26.老師所提出的問題包含聚斂性及擴散性問題，下列何者為擴散性問題？
(A)請問 2018 年台灣花博在哪裡展出？
(B)請問你有跟爸爸媽媽去看過台灣花博嗎？
(C)請問台灣花博哪天結束？
(D)請問為什麼有那麼多人要去看台灣花博？



18(C).

1.下列四位教師遇到家長的投訴，他的孩子被霸凌了，你認為哪一位的做法是最好的回應作為？
(A)甲教師表示他的班級學生表現一向良好，請放心，這種事不可能發生；
(B)乙教師聽了這消息很震驚，並表示會召集全班精神講話，改善此情況；
(C)丙教師將家長的意見釐清並紀錄下來，並表示會再妥加注意改善此情況，並適時向行政單位表白及在班級經營方面多加著力；
(D)丁教師訂更多規矩來管理學生，並嚴格執行以起震懾效果，減少霸凌行為的出現。



19(B).

20.林同學很認真努力地學習英語，但他的英語成績一直都很差。再這樣繼 續下去，預期他可能會出現
(A)移情作用
(B)習得無助
(C)自我調整學習
(D)過度辯護效應



20(B).

30. 當學校受理學生性別平等案件時，應組成何種委員會進行相關程序?
(A) 學生自治會
(B) 性別平等教育委員會
(C) 學生綜合表現評議委員會
(D) 學生權益促進委員會



21(A).

28. 如果教師在學校生活中總是安排男生分擔較費體力的工作，女生從 事較不費體力而須細心的工作；在扮演活動中，分配男生擔任醫師、 律師、總經理等角色，女生則擔任護士、助理、秘書。這可能會在 無意中使學生形成何種觀念：
(A) 性別刻板分工
(B) 公正角色區分
(C) 專長分工
(D) 兩性平等



22(A).

15. 現行教育行政主管機關，對於國中教室內教師對學生進行「體罰」的規範，下列何者正確？
(A)全面禁止
(B)與家長協商並取得書面同意後，才可進行體罰
(C)教師自己不得體罰學生，但可由校方專人代為執行
(D)在學務主任或其他二位同儕教師監督下，才可執行



23(A).

3. 學習區結束後的收拾時間，老師習慣撥放「大黃蜂進行曲」並提醒幼兒開始收拾。久而久之，幼兒一聽到此曲就會主動開始收拾玩具， 這屬於何種機制？
(A)制約反應
(B)正增強
(C)負增強
(D)削弱



24(B).

43.小明在班上被同學排擠和孤立，教師進行輔導管教時，運用下列哪一種方式較為適切？
(A)請排擠小明的同學公開道歉。
(B)設計角色扮演活動，讓同學設身處地體驗小明的感受
(C)要求排擠小明的同學在教室一角，與其他同學保持適當距離。
(D)要求欺負小明的同學罰寫「我會友愛同學」一千次。 



25(C).

5. 下列「」中的字，哪一個去掉部首以後，讀音仍然不變？
(A)「眼」睛
(B) 「校」長
(C) 「試」題
(D)「法」律



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