阿摩：每天都要比昨天更進步
100分
(51 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:高普考/三四等/高員級◆國文
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1(B).

1 下列關於「天才」的名言佳句，何者的意涵與其他三者不同？
(A)貝多芬：「劃分天才和勤勉之別的界線，迄今尚未能確定——以後也沒法確定。」
(B)歌德：「博學家一輩子說別人說過的話，天才則能說出自己的話，那怕一輩子只說 出一句話。」
(C)黑格爾：「最大的天才儘管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫 柔的靈感也始終不光顧他。」
(D)德拉克羅瓦：「天才總應該伴隨著那種導向一個目標的、有頭腦的、不間斷的練習， 沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。」



2(B).

「有許多人生難題並不需要今天來解決，因為『明天』早就準備好了一切。我有一個 朋友告訴我，他怎麼樣在困苦的環境中完成了學業。有好幾次，他在夜裏痛哭，但 是『明天』替他抹去眼淚。有好幾次，他幾乎絕望，但是『明天』給他帶來生的意 志。有好幾次，他想向整個惡劣的環境報復，但是『明天』告訴他報復雖然可以出 氣，但是也表示『沒有志氣』。他幾乎軟弱到完全依靠『明天』扶著他走路，一步是 一步，一個『明天』捱過一個『明天』。現在，他完成志願，『銑鐵』在烈火中造成 劍。這是『明天』所經營的一個最大的奇蹟。」
【題組】2 根據上文所述，其旨意與下列選項最接近的是：
(A)欲窮千里目，更上一層樓
(B)留得青山在，不怕沒柴燒
(C)路遙知馬力，日久見人心
(D)聽天且由命，逆來而順受



3(A).

竹之始生，一寸之萌耳，而節葉具焉。自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者，生而有之也。 今畫者乃節節而為之，葉葉而累之，豈復有竹乎！故畫竹必先得成竹於胸中，執筆 熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則 逝矣。與可之教予如此，予不能然也，而心識其所以然。夫既心識其所以然而不能 然者，內外不一，心手不相應，不學之過也。故凡有見於中而操之不熟者，平居自 視了然，而臨事忽焉喪之，豈獨竹乎！（《蘇軾文集》）
【題組】9 承上題，作者「心識其所以然」者為何？
(A)默契神會，一氣呵成
(B)心有靈犀，剛柔並濟
(C)大處著眼，小處著手
(D)舉重若輕，熟能生巧



4(C).

10 謝遏（遏，謝玄字）年少時，好著紫羅香囊，垂覆手。太傅（謝安）患之，而不欲 傷其意，乃譎與賭，得即燒之。（《世說新語．假譎》） 關於謝安對謝玄的教育方式，與下列何者形容最接近？
(A)諄諄教誨
(B)以身作則
(C)巧妙引導
(D)因材施教



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