阿摩：方向不對，努力白費
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3001~3025)
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1(B).

以一個學生為對象，系統地蒐集他的資料，以了解他的行為，這種研究叫做什麼？
(A)實驗研究
(B)個案研究
(C)專題研究
(D)調查研究。



2(B).

10.下列哪一個名詞最能反應「學習者對於自己的求知方法和歷程能加以體會和覺察」的現象？
(A)自我效能
(B)後設認知
(C)後設評鑑
(D)自我增強。



3(A).

48.依心理學家馬斯洛(A.H.Maslow)之需求層次論，下列人類的需求，何者是較底層的需求？
(A)安全
(B)愛與隸屬
(C)尊重
(D)自我實現



4(D).

50.__________的目的在於發揮「多元化、個別化及適性化」的教學精神，以滿足學生個別學習需求。
(A)「大班教學精神」
(B)「大型學校精神」
(C)「中型學校精神」
(D)「小班教學精神」



5(B).

76.()下列何者不屬於桑代克(E.L.Thorndike)的學習律：
(A)練習律
(B)遷移律
(C)準備律
(D)效果律



6(A).

16.根據人本心理學家馬斯洛（Maslow）之人類需求理論，幼兒最基本的需求是
(A)生理需求
(B)安全需求
(C)愛與隸屬需求
(D)自尊需求



7(B).

12. 下列何者是違反幼兒教育人員的專業倫理規範？
(A)一切為幼兒
(B)經營未立案幼兒教育機構
(C)遵守所有契約
(D)避免利用職位謀私利。



8(D).

1.所謂開放式的教育指的是：
(A)時間上的開放
(B)空間上的開放
(C)結構上的開放
(D)以上皆是。



9(A).

4、 皮亞傑(Piaget)認為幼兒的「獨語」是一種：
(A)自我中心語言
(B)社會化語言
(C)情緒化語言
(D)獨立性語言。



10(A).

一個優良的老師，在教學過程中善於運用舉例、比喻，符合下列那一個原則？
(A)類化原則
(B)熟練原則
(C)準備原則
(D)自動原則



11(D).

「教育應該是消極的，順應自然的，不應該是干涉的，人為的」
(A)斐斯塔洛齊
(B)福祿貝爾
(C)蒙特梭利
(D)盧梭



12(A).

19. 下列何者屬於第一手資料？
(A)訪問社區耆老
(B)到圖書館找資料
(C)上網搜尋
(D)研析報章雜誌



13(A).

學制上有「資源教室」的設置，這是符合
(A)個別適應原則
(B)興趣原則
(C)自動原則
(D)類化原則



14(D).

在馬斯洛(Maslow)的需求階梯中與他人親近、被接受是屬於
(A) 生理的需求
(B) 自尊的需求
(C) 自我實現的需求
(D) 愛與隸屬的需求



15(D).

下列何者是多元智能理論對於幼兒教育課程的啟示？
(A)重視幼兒的智力高低
(B)重視以教師為中心的教學模式
(C)重視幼兒智能剖面的弱勢分析
(D)重視教學方法與幼兒智能特點的搭配



16(D).

教師在下列哪一種情形下，較不適合進行全班的共同複習？
(A)學生學習新單元之前
(B)教師結束單元教學之後
(C)教師解釋一個新概念之前
(D)學生的起點行為差異很大時



17(C).

31.下列有關心理學上所謂「固著(fixation)」的敘述，何者正確？
(A)是中樞神經系統損傷的結果
(B)是隨著年齡增加而產生的症候
(C)是一種固定、重複且反覆的行為
(D)是遊戲的一種方式，不具任何功能



18(B).

民國初年教育家蔡元培曾提倡
(A)政治教育
(B)美感教育
(C)情感教育
(D)社會教育



19(D).

如果一個學生的美勞成績佷好，教師便認為其國語、數學一定也是很好，這種現象稱作：
(A)比馬龍效應
(B)邏輯效應
(C)練習效應
(D)月暈效應。



20(B).

52. 學校沒收學生的物品，不可據為己有或轉贈他人，以免侵害學生的何種權利？
(A)人身自由權
(B)財物權
(C)隱私權
(D)自治權



21(B).

10.目前我國中小學教科書，採用何種制度？
(A)登記制
(B)審定制
(C)檢定制
(D)部訂制



22(D).

75.認為人性本惡，其善者也偽也，因此主張教育乃在「化性起偽」之學者是誰？
(A)楊雄
(B)許慎
(C)墨子
(D)荀子。



23(C).
X


下列關於維高斯基(Vygotsky)的理論何者錯誤?
(A)教師或父母應提供鷹架(scaffolding)來協助兒童學習
(B)語言可以幫助兒童認知能力的發展
(C)兒童自己能力可達的程度與別人協助可達成程度之間的距離為可能發展區(zone of proximal development)
(D)外在環境的互動對兒童認知發展的助益不大



24(B).

20.兒童因忌妒弟妹而經常尿床，這是一種什麼作用？
(A)生活作用。
(B)退化作用。
(C)轉移作用。
(D)替代作用。



25(D).

關於教材的選擇規準何者有誤？
(A)教材的真實性
(B)教材的實用性
(C)依據學童身心發展的順序
(D)取得的價格高低。



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Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗，考了96分