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阿摩:不做阿摩,不會怎麼樣,做了阿摩,你會很不一樣
92
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科目:初等/五等/佐級◆行政學大意
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1(C).
4. 行為科學在行政學的應用上有許多缺失,下列何者並非其缺失?
(A)過份偏重組織中人員行為的研究,甚至否定組織結構及法令規章的重要性
(B)過份強調資料的搜集與分析,可是卻陷於支離破碎,不能加以貫通
(C)過份注重外在環境對組織內部人員的影響
(D)過份追求客觀性,否定價值判斷
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2(B).
5. 下列何者為行政學傳統理論時期各派學說所共同著重之特點?
(A)強調組織平衡
(B)重視協調合作
(C)鼓勵彈性管理
(D)重視員工激勵
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3(B,C).
11.11.關於我國行政組織檢討與改進,有學者提出應「尊重各部會主管業務的權責」以及「加強不管部會政務委員的輔弼功能」。請問這是行政機關應從事下列何種改進?
(A)調整行政組織
(B)擴大行政分權
(C)強化決策機構
(D)釐訂機關名稱
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4(C).
22.下列何種政府預算制度,最適合於漸進性決策?
(A)績效預算
(B)設計計畫預算
(C)項目預算
(D)零基預算
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5(C).
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25.政策評估的目的,一般可分為積極的與消極的兩類目的,請問下列何者不是政策評估的積極的目的之一?
(A)為改善政策實施程序的參考
(B)為改進公眾關係的參考
(C)為繼續或停止政策實施的參考
(D)為其他地方推動類似政策的參考
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6(A).
27.「假定目標為已知,不須再規劃目標。內容在敘述達成這些已知目標的途徑」。前述乃係屬行政計畫的那一個類型?
(A)營運性計畫
(B)策略性計畫
(C)效用性計畫
(D)預防性計畫
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7(C).
29.集權制與分權制各有優劣,下列敘述何者錯誤?
(A)政令統一、標準一致為集權制的優點
(B)層級節制,態度消極為集權制的缺點
(C)各機關容易形成頭重腳輕的情況為分權制的缺點
(D)符合民主政治的精神,並有鼓勵下級奮發的積極作用為分權制的優點
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8(A).
32. 下列何種府際關係的類型是依據條約,而非依據憲法而成?
(A)邦聯
(B)聯邦
(C)單一制
(D)君主立憲
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9(A).
34.以向政府行政及立法部門施加壓力的方式,作為爭取成員利益的組織,稱之為:
(A)利益團體
(B)官僚體制
(C)司法部門
(D)監察部門
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10(A).
39.領導行為模型中有一派「連續性行為」的領導風格,下列何者是該「連續性行為」的重要風格?
(A)權威領導與民主領導
(B)仁慈的與權威的領導
(C)諮詢的與權威的領導
(D)參與的與權威的領導
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11(C).
40.從社會學角度探討公共利益須具備三項特性,下列那一項不屬於該等特性之一?
(A)整體特性
(B)關係特性
(C)保障特性
(D)個人特性
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12(B).
44.黨斯(A.Downs)針對官僚人格與行政激勵的理論,整理出五種官僚人格類型。當官僚的眼光不侷限在局部事務,是一位利他主義份子時,此種人格類型為何?
(A)爬升者
(B)政治家
(C)熱心者
(D)倡導者
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13(A).
47.我國現行課責方式中有一項法律懲處方式,下列何者不屬於法律懲處方式的內涵?
(A)考績責任
(B)懲戒責任
(C)刑事責任
(D)國家賠償責任
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14(D).
50. 下列關於行政倫理的觀點,那一項是正確的?
(A)提倡行政倫理是在喚起公務員對組織定位的認知,並積極有所作為
(B)提倡行政倫理是導正行政行為的治本良方,尤其具有強制性
(C)提倡行政倫理是在喚起公務員內在道德的自覺及自律,屬於治標的作法
(D)行政倫理的提倡是在喚起公務員的道德覺醒,進而表現正確的行為
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今日錯題測驗-初等/五等/佐級◆行政學大意-阿摩線上測驗
1000060382315剛剛做了阿摩測驗,考了92分