阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
100分
(40 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)
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1(A).

10.阿貴在教師節寫信給國中導師，感謝導師在許多人認為自己是不聰明的小孩時， 仍鼓勵自己：「只要願意努力，一定能闖出一片天。」下列何者最接近這位導師的說法？
(A)功能論(functionalism)
(B)批判論(critical theory)
(C)衝突論(conflict theory)
(D)解釋論(interpretive theory)



2(A).

13.下列敘述何者最符合批判教育學(critical pedagogy)對現行課程知識的觀點？
(A)現行課程知識潛藏特定階級對社會的控制
(B)現行課程知識批判現存政經體系的價值觀
(C)現行課程知識的選擇與組織是價值中立的
(D)現行課程知識的分類客觀呈現知識和真理 3 



3(A).

18.許老師因家長期望衝高升學率，本學期增加許多額外作業，造成學生負擔過重，紛紛 向老師抗議，使他感到無所適從。許老師正面臨下列何種角色衝突？
(A)角色內不同對象的衝突
(B)角色內相同對象的衝突
(C)角色間相同對象的衝突
(D)角色間不同對象的衝突



4(C).

24.陳媽媽有三位孩子，小美 9 歲，已通過縮短修業年限之數學跳級；小萱 6 歲，為身體 病弱學生，因需長期接受治療或休養不宜到校，考慮申請暫緩入學；小雯 5 歲， 有資賦優異特質，準備申請提早入學鑑定。下列敘述何者正確？
(A)依據強迫入學條例，無法為小萱申請暫緩入國民小學
(B)小美的教育服務措施及學習評量，應列入個別化教育計畫
(C)小美可縮短國小階段數學領域學習之修業年限，以一年為原則
(D)鑑定時應以多元評量方式評估小雯國民小學一年級各學習領域之能力 5 



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