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阿摩:沒有危機意識,就是世界最大的危機。
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科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(A).
5.下列各組「」中的字,何者讀音兩兩相同?
(A)瓜「熟」蒂落 / 生張「熟」魏
(B)「沆」瀣一氣 / 引「吭」高歌
(C)君子「好」逑 / 奔走呼「號」
(D)殺一「儆」百 / 未「竟」全功。
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2(B).
6.下列各組詞語「」中的字,字音完全相同的是?
(A)地「窖」/「姣」好 /「狡」兔
(B)勸「諫」/「間」接 /離「間」
(C)豆「豉」/「褫」奪/ 鞭「笞」之刑
(D)「雋」永小品 /手不釋「卷」/「瞿」然注視。
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3(C).
11.關於對聯的日常生活用途,下列選項何者不正確?
(A)「熱血丹心育桃李,櫛風沐雨做園丁」,用於教師節
(B)「中天一輪滿,天際月常明」,用於中秋節
(C)「寒食雨傳百五日,花信飛來廿四春」,用於重陽節
(D)「中郎有女傳家業,道韞能詩壓弟昆」,用於賀生女。
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4(A).
13.下列文句「」中的稱謂,何者使用最恰當?
(A) 敬問「尊駕」在哪裡高就
(B)「賢喬梓」總是同進同出,鶼鰈情深,令人稱羨
(C)「令妹」近來課業繁忙,以致無法陪伴我出席
(D)「舍母」對小犬十分寵愛。
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5(D).
14.蘇軾〈卜算子‧黃州定惠院寓居作〉:「缺月挂疏桐,漏斷人初靜。惟見幽人獨往來,縹渺孤鴻影。 驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。」關於這首作品,以下的敘述何者不正確?
(A)這是一首小令
(B)乃一篇有所寄託的詠物之作
(C)「幽人」是作者自己,是主;「孤鴻」是對幽人的襯托,是賓
(D)全篇寫來,用語明快,展現作者投身自然、與物同心相感的和諧,流露出一份清靜自適的心境。
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6(C).
15.白居易〈放言〉所言:「試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。周公恐懼流言日,王莽謙恭未篡時。向 使當初身便死,一生真偽復誰知?」這首詩的意涵與下列哪個選項意旨無關?
(A)逢人且說三分話,未可全抛一片心
(B)畫虎畫皮難畫骨,知人知面不知心
(C)有意栽花花不發,無心插柳柳成蔭
(D)「以言取人,失之宰予;以貌取人,失之子羽」。
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7(D).
16.台灣文壇在 1977 年的鄉土文學論戰之後,產生了鄉土文學,台灣本土籍作家開始以自己成長的鄉土 作為創作題材,漸漸地形成了區域文學創作的特色,各家的區域描寫都是一個代號,可視為傳統臺灣 農村的一個抽樣,我們均能自其中領受人生與土地的親密關係,由之而領悟人生社會的意義。以下哪 些作家和他們所屬的鄉土描寫配對錯誤?
(A)黃春明的羅東
(B)王禎和的花蓮
(C)蕭蕭的朝興村
(D)宋澤萊的蘿蔔莊。
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8(B).
20.《幽夢影》:「花不可以無□,山不可以無□,石不可以無□,水不可以無□」以下填入□的字何者 正確?
(A)蜜、仙、動、流
(B)蝶、泉、苔、藻
(C)開、人、滾、魚
(D)謝、濯、滾、流。
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9(B).
21.下列對偶句中,何者為句中對?
(A)看書不難,能讀為難;讀書不難,能用為難
(B)政通人和,百廢俱興
(C)夫國者人之積,人者心之器也
(D)菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。
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10(B).
22.下列各句修辭的解說,哪一句是錯誤的?
(A)濯長江之清流,挹西山之白雲—對偶
(B)傳不云乎:「三折肱而成良醫」—借代
(C)信義行於君子,刑戮施於小人—映襯
(D)其容安然,其色渥然,其氣充然—排比。
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11(C).
29.下列關於文學家沈光文的敘述,何者有誤?
(A)沈光文著有《臺灣輿圖考》1 卷、《草木雜記》1 卷、《流寓考》1 卷、《臺灣賦》1 卷等作品
(B)沈光文是明遺臣,搭船前往泉州的途中,遇颶風,漂流來臺
(C)沈光文作《福臺新詠》諷刺鄭成功,幾遭不測,後變服為僧,在目加溜灣以設帳教學和行醫維生
(D)沈光文邀集季麒光、華袞、韓又琦等十三人創設「東吟社」。
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12(B).
45.下列句子中,哪一個選項中「的」、「得」二字使用正確?
(A)我的摯愛,你早該將它輕輕得放下
(B)繽紛的色彩囂張得滿眼
(C)微風輕拂,他滿心歡喜得唱著歌。
(D)呼嘯而來得強勁風勢把路樹吹的東倒西歪。
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emergencywayo剛剛做了阿摩測驗,考了100分