阿摩：人生是可以逆轉勝的
88分
(4 分25 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文難度:(551~575)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

「穰侯與綱壽接壤。魏冉，將以廣其封也，乃伐綱壽而取之。兵回，而范雎代其相矣。艾子聞而笑曰：『真所謂外頭趕兔，屋裡失獐也。』」這則故事的寓意，與下列哪一句話最接近？
(A)前門打虎，後門進狼
(B)蛇入竹桶，曲性不改
(C)正離狼窩，又逢虎口
(D)狐狸看雞，愈看愈稀



2(B).

2「甲、天保九如，乙、熊夢徵祥，丙、秦晉之好，丁、松柏同春」，這四個題辭，最適合用在壽慶場合的選項是：
(A)甲、乙
(B)甲、丁
(C)乙、丙
(D)丙、丁



3(A).

下列各選項有四句與動物相關成語，皆為負面或譴責之意的是：
(A)狼狽為奸 / 喪家之犬 / 蠅營狗苟 / 鳥獸同群
(B)牛鬼蛇神 / 投鼠忌器 / 城狐社鼠 / 魚躍鳶飛
(C)烏合之眾 / 狐假虎威 / 雞犬不寧 / 犬馬之勞
(D)狐群狗黨 / 狗仗人勢 / 鳳毛麟角 / 牛頭馬面



4(A).

9 3、孔子說：「古者言之不出， 恥躬之不逮也。」這是在教人：
(A)謹言力行
(B) 仗義直言
(C))知無不言
(D)言而無信。



5(A).

甲寫信給乙，信上的提稱語使用「壇席」二字，由此可判斷此二人的關係應為：
(A)老師與學生
(B)父親與兒子
(C)醫師與病患
(D)長官與部屬



6(C).

西風
(A)春
(B)夏
(C)秋
(D)冬



7(B).

①黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙    ②沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風    ③尋常一樣窗前月，纔有梅花便不同    ④月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠
上列詩句，都有季節景物的描寫，依春夏秋冬時序排列，適切的是：
(A)①②③④
(B)②①④③
(C)③④①②
(D)④③②①



8(B).
X


55. 弦誦之地，「寂寥」無聲
(A) 反義複詞
(B) 偏義複詞
(C) 同義複詞



9(B).
X


62. 做事要明辨「是非」
(A) 反義複詞
(B) 偏義複詞
(C) 同義複詞



10(C).

68. 這個服務生非常「殷勤」地招待顧客
(A) 反義複詞
(B) 偏義複詞
(C) 同義複詞



11(B).
X


77. 領導者行事不可「公私」不分
(A) 反義複詞
(B) 偏義複詞
(C) 同義複詞
(D)



12(C).

1-1-56.「請 鑒核」多用於：
(A)下行公文
(B)平行公文
(C)上行 文
(D)以上皆可



13(C).

1-1-62.交通部函民用航空局：「應加強對各航空站、各航空公司之督導管理，落實飛行器維修及人員訓練等工作，以確保飛行安全」，此公 文應屬：
(A)上行函
(B)平行函
(C)下行函
(D)以上皆是



14(D).

天之利下民，其仁至矣！未有美於味而民不知者，便於用而民不由者，厚於生而民不求者。然而暑雨亦怨之；祁寒亦怨之；己不善而禍及，亦怨之；己不儉而貧及，亦怨之。是民事天，其不仁至矣！天尚如此，況於君乎？況於鬼神乎？是其怨訾恨讟，蓰倍於天矣！有帝天下、君一國者，可不慎歟！故堯有不慈之毀，舜有不孝之謗。殊不知堯慈被天下，而不在於子；舜孝及萬世，乃不在於父。嗚呼！堯舜，大聖也，民且謗之；後之王天下，有不為堯舜之行者，則民扼其吭，捽其首，辱而逐之，折而族之，不為甚矣！(皮日休〈原謗〉)

【題組】皮氏對「堯有不慈之毀，舜有不孝之謗」的看法是：
(A)堯舜確有其罪，折而族之，並不為過
(B)民為邦本，毀謗的言論無罪
(C)堯舜確有其事，不必翻案
(D)毀謗者短視，不知堯慈被天下，舜孝及萬世



15(D).

誰夢成蝶？
(A)孔子
(B)孟子
(C)老子
(D)莊子



16(B).

「治亂世用重典，對於□□□□之徒，其刑法似有加重罰責之必要。」缺空的成語可以是：
(A)穿壁引光
(B)罄竹難書
(C)肝膽相照
(D)卑躬屈膝



17(B).

88.「青青河畔草，綿綿思遠道。」「綿綿」的意謂：
(A)清純潔白貌
(B)連綿不斷的樣子
(C)繁榮茂盛的樣子
(D)周密計畫的意思。



18(C).

「風靜了，我是／默默的雪。他在／敗葦間穿行，好落寞的／神色，這人一朝是 ／東京八十萬禁軍教頭／如今行船悄悄／向梁山落草／山是憂戚的樣子」
【題組】7.，詩中 的「他」是那一部小說中的人物？
(A)封神榜
(B)三國演義
(C)水滸傳
(D)七俠五義



19(A).

1.有一年齊國曾經下了三天大雪不停，而景公披著溫暖的狐白裘賞雪，對著來晉見 的晏子說：「真奇怪啊！下這麼大雪居然一點也不冷！」晏子反問說：「真的不 冷嗎？」景公才不好意思的笑了。請問下列那一段詩句也諷刺了這類飽而不知人 飢、暖而不知人寒的現象？
(A)貴有風雪興，富無飢寒憂
(B)天寒翠袖薄，日暮倚修竹
(C)林表明霽色，城中增暮寒
(D)平陽歌舞新承寵，簾外春寒賜錦袍



20(C).

22. 枯藤、老樹、昏鴉；古道、西風、瘦馬指的是何季節？
(A)春
(B)夏
(C)秋
(D)冬



21(C).

3 下列選項，何者藉「水」說明「循序漸進」之旨？
(A)逝者如斯夫！不舍晝夜
(B) 水善利萬物而不爭，處眾人之所惡
(C)原泉混混，不舍晝夜，盈科而後進
(D) 天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝



22(D).

8 一個母親帶孩子到百貨商店。經過玩具部，看見一匹木馬，孩子一躍而上，前搖後 擺，躊躇滿志，再也不肯下來。那木馬不是為出售的，是商店的陳設。店員們叫孩 子下來，孩子不聽；母親叫他下來，加倍不聽；母親說帶他吃冰淇淋去，依然不聽； 買朱古律糖去，格外不聽。任憑許下什麼願，總是還你一個不聽，當時演成僵局， 頓成膠著狀態。最後一位聰明的店員建議說：「我們何妨把百貨商店特聘的兒童心 理學家請來解圍呢？」眾謀僉同，於是把一位天生成有教授面孔的專家從八層樓請 了下來。專家問明原委，輕輕走到孩子身邊，附耳低聲說了一句話，那孩子便像觸 電一般，滾鞍落馬，牽著母親的衣裙，倉皇遁去。事後有人問那專家到底對孩子說 的是什麼話，那專家說：「我說的是：『你若不下馬，我打碎你的腦殼！』」…… 孩子中之比較最蠢，最懶，最刁，最潑，最醜，最弱，最不討人歡喜的，往往最得 父母的鍾愛。此事似頗費解，其實我們應該記得《西遊記》中唐僧為什麼偏偏歡喜 豬八戒。諺云：「樹大自直」意思是說孩子不需管教，小時恣肆些，大了自然會好。 可是彎曲的小樹，長大是否會直呢？我不敢說。 依據上文，下列敘述何者最符合作者的教育觀點？
(A)尊重孩子的個別差異，因勢利導
(B)傾聽孩子的真實需要，適時支援
(C)滿足孩子的各種需求，全心付出
(D)矯正孩子的偏差行為，必須及早



23(B).

9 「人必須為自己負起完全的責任，亦即是預先規劃人生最後一段旅程，面對老病死 課題。我們年幼時不得不依靠父母成長，但老來，不宜抱持依靠兒女的心態。今之 社會，他們已無法像舊時代重土安遷、父母在不遠遊，恰好相反，像一顆種子被野 鳥帶到天涯海角落地生根。舊時子女多，總有一兩個在身邊，於今多的是單根獨苗， 跑到地球另一端成家立業。……嬰兒潮世代是最同情父母的一代，也是最不想麻煩 子女的一代。新舊社會結構活生生地在他們這一代身上拆解、重組，老來，也得靠 自己搭起帳篷，在尚未準備好迎接老者的社會露營。」 根據上文，下列選項最符合文意的是：
(A)老來只想依靠子女，是最不負責任的心態
(B)嬰兒潮世代面臨許多社會轉型、價值變化
(C)現代子女不再同情父母，只能對自己負責
(D)現代社會面對老病死課題，已能充分應對



24(A).

6 「苦難的生活經驗，給予我本身濃烈的悲劇感，也激發了我內心恆常懷有的，人道的 悲情。當我在燈光世界裡執筆為文的時刻，這種感受更深更切，刻骨銘心。我始終 認為：悲劇不是沉落，而是人生儆醒和激發的起點。因此我筆下的悲劇，多特別著 重於人對命運、環境、性格的不歇抗爭，顯示出生命本身就是一種壯美的完成！」 下列選項，何者最接近文中作者對生命歷程的體悟？
(A)風波歷盡晚香在，分與人間證歲寒
(B)鴛鴦繡了從教看，莫把金針度與人
(C)我是夢中傳彩筆，欲書花葉寄朝雲
(D)春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰



25(C).

5 「世人常因玫瑰多刺，抱怨上蒼；卻少有人因刺上長有玫瑰，而感謝造物主。玫瑰 與刺，就像光明與黑暗、美滿與不幸、優點和缺點，原是一體的。出身貧寒的鋼鐵 大王卡內基在成為億萬富翁後，曾說：『貧寒和富家子弟相較，老天爺賜給貧寒子 弟的是無價之寶。』所謂『無價之寶』是指因貧困而養成勤勉、刻苦耐勞和努力衝 破困境的精神。貧困是刺，人生各種逆境是刺，有人認為這些刺是造成不幸與痛苦 的根源，而心生怨懟；但有人卻珍惜這些刺，因為他們知道，唯有從這些刺出發， 人生才能邁向玫瑰之路。」 下列選項，何者不符合上文所強調的重點？
(A)用奮鬥的心力抹去沮喪的淚；以辛勤的汗水釀成幸福的淚
(B)不平的礁岩，能激起美麗的浪花；崎嶇的道路，將通往璀璨的前程
(C)噴泉的高度不會高過它的源頭；一個人的成就也絕不會超過自己的信念
(D)只有經歷地獄般的磨練，才有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能奏響生 命的絕唱



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文難度:(551~575)-阿摩線上測驗

大笑一聲地動山搖剛剛做了阿摩測驗，考了88分