阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處
87分
(34 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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1(B).

16.在人格心理學研究裡，有些實驗情境中的隱微線索，會暗示受試者有關實驗者所持有的某些假設，而受試者 會以自己的行動，來證明實驗者的假設，這個影響因素稱為什麼？
(A)受試者預期效果（participant expectancy effects）
(B)要求特徵（demand characteristics）
(C)反應心向（response style）
(D)霍桑效應（Hawthorne effect）



2(B).

18.下列何者不是佛洛伊德認為個體所體驗的焦慮？
(A)道德焦慮
(B)攻擊性焦慮
(C)神經性焦慮
(D)現實焦慮



3(D).

19.在學校被老師處罰之後，將怒氣發洩在家人身上，這是那種心理防衛機制的表現？
(A)合理化（rationalization）
(B)否認（denial）
(C)反向作用（reaction formation）
(D)替代作用（displacement）



4(B).

20.出生序的研究是Adler重要的貢獻之一，有關出生序對於性格的影響，下列何者錯誤？
(A)長子／長女通常注重過去，對於維持秩序與權威較具興趣
(B)次子／次女通常較不受重視，對未來較為悲觀
(C)么子／么女因為較常受到父母或兄姊的照顧，長大後可能較為依賴
(D)獨生子女通常較為早熟，展現出成人的行為和態度



5(B).

26.小明考試考差了，怪罪出題老師出得太差，而自己念的都沒考。此現象最適合以下列何種概念做解釋？
(A)自我驗證（self-verification）
(B)自我提升（self-enhancement）
(C)自我效能（self-efficacy）
(D)自我懲罰（self-punishment）



6(A).

28.研究者密集觀察30個小學三年級學生在學習乘法前後一個月之間對於數字概念的變化，每週進行一次測驗， 這項研究設計屬於下列何者？
(A)微觀設計（microgenetic design）
(B)序列設計（sequential design）
(C)實驗設計（experimental design）
(D)橫斷設計（cross-sectional design）



7(A).

29.當我們快速地對他人形成印象時，通常會運用那兩種概括的「內隱人格理論（implicit personality theory）」作 出判斷？
(A)親切與能力
(B)內外向與能力
(C)親切與情緒穩定度
(D)內外向與情緒穩定度



8(C).
X


31.李媽媽想要知道如何使用獎賞來促進孩子的好行為，下列建議何者最為適當？
(A)基於操作制約理念，只要給予孩子獎賞，就可以帶來長久的行為改變
(B)基於自我辯護概念，應給予孩子少量的獎賞，較能帶來長久的行為改變
(C)基於過度辯護效應，只要發現孩子有興趣想去做一個好行為，就應該要趕快給予獎賞，以免錯失良機
(D)基於過度辯護效應，宜使用任務為條件而非表現為條件的方式來獎賞孩子



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