阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。
100分
(4 分12 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(101~125)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

70.下列哪一種障礙會發生「無法將學得的能力運用在需要的類似情境」，是教師在教學時面臨的主要困難之一？
(A) 智能障礙
(B) 聽覺障礙
(C) 肢體障礙
(D) 視覺障礙



2(C).

63.讓身心障礙幼兒與一般幼兒一起就學稱為什麼教育？
(A)合作教育
(B)性平教育
(C)融合教育
(D)障礙教育。



3(B).

96.召開鑑定安置會議時，下列何者不必參加？
(A)家長
(B)里長
(C)鑑定人員
(D)安置幼稚園代表。



4(B).

41.鑑定智能障礙者的智商要在平均數以下幾個標準差才是﹖
(A) 1個
(B) 2個
(C) 3個
(D) 4個 標準差。



5(A).

20.學生有太多失敗經驗，最可能會造成哪種結果？
(A)動機低
(B)自主性強
(C)彈性低
(D)攻擊性強



6(A).

62.如果學生為引起老師的注意而有不當的行為，最好的處理方法是：
(A)削弱
(B)正增強
(C)負增強
(D)隔離



7(B).

62.根據我國特殊教育相關法令規定，注意力缺陷過動症(過動兒)屬於哪一類型的特殊兒童？
(A)智能障礙
(B)情緒行為障礙
(C)多重障礙
(D)其他顯著障礙



8(D).

9.所謂「巡迴輔導」是指：
(A)學生每隔一段時間接受重覆課程教學
(B)學生在資源班和普通班間受教育
(C)特殊學生到各處接受不同專業老師輔導
(D)經訓練的老師到各地安置特殊學生的學校作輔導。



9(A).

19. 下列哪一領域是「特殊教育課程綱要」中所提的特殊需求領域？
(A)學習策略
(B)語文
(C)數學
(D)藝術與人文。



10(D).

「非歧視的評量」意指學生接受評量時
(A)要使用標準的國語
(B)要使用有常模參照的標準測驗
(C)不可詢問是否領有殘障證明
(D)要排除文化、種族障礙等差異



11(B).

9.當一個常用尖叫來滿足願望(例如得到注意)的小孩又開始尖 叫，父母不理他，後來他就自己停止尖叫了，這是運用什麼原理?
(A) 隔離(time out)
(B) 消弱(extinction)
(C) 撤除(removal)
(D) 處罰



12(A).

10. 以下關於融合教育的敘述，何者是正確的？
(A)義務教育階段之身心障礙學生，可以就近入學
(B)普通教師不需具備教導身心障礙學生的能力
(C)班上有身心障礙學生會妨礙普通學生的學習
(D)融合教育沒有考慮到普通學生的需求



13(D).

IEP的意思是
(A)接受個別化教育的學生
(B)獨立教育方案
(C)在家教育方案
(D)個別化教育計畫。



14(B).

以中重度障學生為主之課程應該以
(A)普通課程
(B)功能性課程
(C)調整課程
(D)補救性課程 為設計方向。



15(C).

下列何種課程訓練是應用小組教學的最好時機？
(A)如廁訓練
(B)穿衣訓練
(C)社交技能訓練
(D)飲食訓練



16(D).

49.何謂適應體育(adapted physical education)?
(A) 減少肢體障礙學生少一般體育課的時數
(B) 在隔離的環境中對肢體障礙學生提供體育課
(C) 提供肢體障礙學生較一般學生更多時數之體育課
(D)提供肢體障礙學生支持性之體育、娛樂及休閒活動



17(D).

6.下列哪一項觀察紀錄敘述是正確的？
(A)明華有壞心眼
(B)英英是聽話的孩子
(C)平平頑皮又貪玩
(D)小美與小奇拿水潑小光



18(D).

在評估學生之個別化教育需求時，需考慮：
(A) 學生之生理年齡
(B) 學生的醫療評估
(C) 學生之發展水準
(D) 以上皆是



19(D).

50.評量的方式包括標準化評量、直接觀察、晤談、醫學檢查、具體表現或身心障礙手冊等，那麼 針對一般資優的鑑定基準：智力或綜合性向測驗得分在平均數正一點五個標準差或百分等級九 十三以上者，請問此項鑑定標準是採上述哪種方式評量？
(A)晤談紀錄
(B)直接觀察
(C)具體表現
(D)標準化評量



20(B).

自閉症會讓兒童在許多方面產生發展遲緩的現象，特別是在下列哪些方面會特別明顯？
(A)生理健康方面的發展
(B)社會及溝通能力的發展
(C)視覺及聽覺能力的發展
(D)肌肉協調方面的發展



21(A).

某生常不自主的表現出抽動、聲語（語出穢語或清喉嚨），該學生較有可能是下列哪一類？
(A)妥瑞症（Tourette Syndrome）
(B)自閉症（Autism）
(C)貓啼症（cat cry syndrome）
(D) 亞斯伯格症候群（Asperger Syndrome）



22(A).

身心障礙學生的安置必須透過那個單位安置？
(A)縣（市）鑑定及就學輔導會
(B)縣（市）家長團體
(C)縣市政府社會處
(D)各戶籍所轄學校校務會議。



23(C).

艾倫在描述一件事情的時候，常常會口吃，說話結結巴巴不通順，請問他有何種學習障礙？
(A)閱讀障礙
(B)書寫障礙
(C)語言障礙
(D)注意力異常



24(A).

57. 一位教師在閱讀後引導學習者在學習歷程中，進行自我調整與理解監控活動，讓學習者瞭解自己的學習活動並加以調整。此係較屬下 列何種有效教學策略的應用？
(A)後設認知策略
(B)動機策略
(C)支援策略
(D)創造思考策略。



25(A).

38依據《ICF》新的分類，智能障礙、自閉症、失智症、頑固癲癇，歸入下列哪一類之 中？
(A)「神經系統構造及精神、心智功能」
(B)「神經、肌肉、骨骼之移動相關構造及其功能」
(C)「消化、新陳代謝與內分泌系統相關構造及其功能」
(D)「眼、耳及相關構造與感官功能及疼痛」



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(101~125)-阿摩線上測驗

Ray Lai剛剛做了阿摩測驗，考了100分