阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
54分
(50 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教育測驗與評量(統計)
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1(B).
X


81.若我們以 X 代表個人在測驗中所得到的分數， T 代表其真正的分數， E 代表誤差分數，下列哪一項 是不正確的？
(A) X 的變異數等於 T 的變異數加上 E 的變異數，再加上 T 和 E 之共變數
(B) T 的值等於 X 減去 E
(C) T 的變異數與 X 的變異數之比值等於信度係數
(D) E 的值與 T 的值是相互獨立的



2(C).
X


82.某標準化測驗的信度係數為 0.91，原始分數的標準差為 10，則某一位在測驗上得分為 60 分的學 生，其真正的分數有 95%的機會落在哪一個區間呢？
(A)40~80
(B)50~70
(C)51~69
(D)54~66



3(B).

84.下列哪一種方法最能確保測驗分數有比較高的信度？
(A)選一半很難，另一半很簡單的試題來組成測驗
(B)選擇難度值在 0.5 左右的試題來組成測驗
(C)選擇比較簡單的試題來組成測驗
(D)選擇比較困難的試題來組成測驗



4(D).

86.因素分析(factor analysis)常被用來得到下列哪一種效度證據？
(A)同時效度
(B)預測效度
(C)內容效度
(D)構念效度 



5(D).

87.編製一份國中教師性向測驗作為國中師資篩選之工具，哪一種效度證據是最重要的？
(A)表面效度
(B)同時效度
(C)內容效度
(D)預測效度



6(C).

88.某個智力測驗的平均數是 100，標準差是 16，而此項智力測驗平均答對的題數是 200 題，標準差 是 40 題，如果小華的智力為 108，那麼小華答對的題數為何？
(A)180
(B)200
(C)220
(D)240



7(D).
X


89.某一新的智力測驗常模樣本之得分隨年齡的增加而提高，此事實提供了該測驗下列哪一種效度的 證據？
(A)預測效度
(B)構念效度
(C)內容效度
(D)同時效度



8(B).

91.一位國中老師欲編製選擇題測驗來了解學生學習，則在試題題幹的敘寫部分應注意哪些原則？下列何者為非？
(A)清楚地表達題意
(B)避免使用肯定句的敘述
(C)一次只問一個問題
(D)避免提供正確答案的暗示性線索



9(A).

94.標準化成就測驗的內容通常與上課的教材沒有很大的相關；相對地，下列那一種測量，強調以實際上課的教學內容與教材來評量學生的表現？
(A)課程本位測量
(B)實作評量
(C)檔案評量
(D)動態評量



10(A).
X


96.某位老師深信專家所言：「智力就是一種創造能力」。因此，他所編製的智力測驗中大多在測量智 力中的創造力成分。若他所編的測驗真的測得這樣的成分，則稱他所編的測驗具有？
(A)內容效度
(B)建構效度
(C)同時效度
(D)表面效度



11(A).
X


98.某國中數學的段考採 T 分數來計分，某生考試得分 70。請問他在常態分布圖的落點接近何處？
(A)負一個標準差
(B)負兩個標準差
(C)正兩個標準差
(D)正一個標準差



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