阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處
87分
(53 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).
X


1.下列哪一項不是五大因素人格模型(Big Five-factor Model)的範圍？
(A)有創造力的(creativeness)
(B)神經質的(neuroticism)
(C)易於相處的(agreeableness)
(D)具 外向性的（extraversion）



2(B).

4.比西量表最早的目的在於進行特殊需求學生的篩選而給予適性教育。請問第一版的比西量表在哪個 國家發展使用？
(A)英國
(B)法國
(C)德國
(D)美國



3(D).

9.語意式記憶(semantic memory)是屬於下列何種記憶類型？
(A)感覺記憶
(B)短期記憶
(C)工作記憶
(D)長期記憶



4(D).

21.史密斯(A. Smith)認為「人，不管是多麼的自私，在他的人性中，都有一些原理，促使他關心他 人的命運，視他人的幸福為自己幸福的條件，儘管除了看到他人幸福，他自己也覺得快樂外，他 從他人的幸福中得不到任何的好處」。這樣的觀點與中國古代那位學者對人性論的主張頗為類似？
(A)老子
(B)莊子
(C)荀子
(D)孟子



5(C).

29.根據下列描述，那一位小朋友具有較佳的文化資本(cultural capital)？
(A)小明每天都有家教到家裡幫忙複習功課
(B)小華的爸爸交友廣闊，認識很多重要人士
(C)小美的 舉止合宜，具有很高的音樂和文學素養
(D)小強身強體壯，可以熬夜通宵讀書，也不覺得累



6(C).

67.有關「結構性教學」與「方案教學」的比較，下列何者正確？
(A)「結構性教學」重視幼兒自評；「方案教學」強調教師評量
(B)「結構性教學」重視技能運用； 「方案教學」強調技能獲得
(C)「結構性教學」重視指導性活動；「方案教學」強調自主性活動
(D)「結構性教學」重視內在學習動機；「方案教學」強調外在學習動機



7(D).

90.假設學生的智力分數與學業成就表現之間的相關為.70，那麼學生學業成就之變異量為他們的智力 分數所解釋的百分比為何？
(A)30%
(B)9%
(C)70%
(D)49%



8(A).

95.透過各種方法，對學生在學校、家庭、社區等各種生態環境中的能力需求及必備能力進行分析， 以利於教師為學生設計功能性的學習目標，並進行教學的一種評量，稱為？
(A)生態評量
(B)功能性評量
(C)檔案評量
(D)情境評量



最頂 ▬
快捷工具

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

emergencywayo剛剛做了阿摩測驗，考了87分