阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3651~3675)
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1(B).

8、在教學過程中，教師就學生學習表現加以觀察、記錄或測量的評量是：
(A)總結性評量　
(B)形成性評量　
(C)標準參照評量　
(D)常模參照評量



2(C).

21.社會學習論(sociallearningtheory)發展成為一套系統的理論，係由何人所開始？
(A)華生(Watson)
(B)桑代克(Thorndike)
(C)班杜拉(Bandura)
(D)斯肯納(Skinner)。



3(D).

37.採取反問法教學的是哪位學者？
(A)莫禮生
(B)坤體良
(C)赫爾巴特
(D)蘇格拉底



4(D).

17.學校教師的解聘、停聘、不續聘事項等審議工作，由下列何者負責？
(A)學校教師申訴評議委員會
(B)縣市政府教育局
(C)教育部國教司
(D)學校教師評審委員會。



5(B).

35在兒童行為建立初期，應該採取何種增強方式？
(A)延宕增強
(B)立即增強
(C)間接增強
(D)不宜增強



6(D).

1.誰主張「人心原似一張白紙或一塊白板」？
(A)柏拉圖　
(B)康德　
(C)沙特　
(D)洛克



7(D).

77.愛彌兒(Emile)一書的作者是：
(A) H. Spencer
(B) J. Locke
(C) J. H. Pestalozzi
(D) J. J. Rousseau



8(B).

33.以「皇家督學」名聞遐邇的國家是
(A)美國
(B)英國
(C)法國
(D)德國。



9(A).
X


11. 下列的陳述，何者是不正確的：
(A)教學是期望學生能做有效的學習
(B)教學只是教師的活動
(C)教學是有其理論依據
(D)教學是在達成教學目標



10(D).

62. 使用有意義的言語讚賞，能使學生參與學習歷程，下列何者不是有意義 的言語讚賞?
(A)因人而異、因情境制宜
(B)針對特別增強的行為
(C)行為 發生後立即稱讚
(D)不需符合回應的完整性。



11(D).

12. 依教師法第 14 條規定，教師有下列何款情形之一者，應予解聘， 且終身不得聘任為教師?
(A)服公務，因貪污行為經有罪判決確定
(B)體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重侵害
(C)經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認 有性侵害行為屬實
(D)以上皆是



12(D).

6.依據十二年國教課程綱要的規定,下列何種教材應送學校課程發展委員會審查?
(A)個別班級的學習單
(B)領域學習課程搭配的閱讀資料
(C)資訊融入教學網頁
(D)全年級或全校且全學期使用之自編自選教材



13(B).

32.蔡老師是黎明國小老師，有鑑於班上學生數學學習效果欠 佳，他想為班上進行數學領域的補救教學。請問依據十二 年國民基本教育課程綱要總綱，未來黎明國小可讓蔡老師 在下列哪一項課程中實施數學補救教學？
(A)選修課程
(B)彈性學習課程
(C)團體活動
(D)生活課程



14(A).

30.妮妮習慣把整桶娃娃從櫃子裡面拿出來，全部倒在床上玩，但玩完後總是跑掉不願意收拾。奶奶為了幫妮妮建立好習慣， 鼓勵她將娃娃收進桶子裡，並給予擁抱與鼓勵；待此習慣慢慢養成後，再進一步鼓勵她將桶子收進櫃子中。請問奶奶的 策略可以用哪一個概念解釋？
(A)行為塑造
(B)行為減敏
(C)行為讓利
(D)行為觀察。



15(C).

11. 下列何者是讓中輟生願意繼續留在學校學習的最重要因素？
(A)課程有趣
(B)學習要求與評量簡單
(C)關懷接納的良好師生關係
(D)學習科目與時間具有彈性



16(D).
X


32.有關心理測驗與心理衡鑑的說明，以下何者為非?
(A)心理衡鑑會透過晤談與觀察瞭解孩童的狀況。
(B)心理測驗是心理衡鑑用來蒐集資料的方法之一。
(C)要瞭解孩童是否是情緒障礙的學生，只要給孩童施行心理測驗即可瞭解。
(D)在心理衡鑑中，如需要心理測驗進行衡鑑，必須要挑選合乎衡鑑目標的測驗，才能有效地蒐集到 想要的資料。



17(C).

56.如果要讓學生認識大象，最好的方法是以真實的大象讓學生進行學習，這是符合下列哪種心理學理 論的精神？
(A) 奧迪斯的破窗效應
(B) 馬斯洛的需求理論
(C) 戴爾的經驗塔理論
(D) 貝爾的哈松效應



18(B).

30. 根據馬斯洛(A. H. Maslow)的需求層次論，若學生沒有獲得他人的接納和友誼，容易導致他們在學校生活適應困難。請問這是下列何種需求？
(A)安全需求
(B)愛與隸屬的需求
(C)自尊需求
(D)知的需求



19(A).

50.李老師運用學生喜歡的活動作為增強物來增加學生學習動機，李老師使用的策略符合何項原理？
(A)普利馬克
(B)教師期望
(C)認知失調
(D)自我應驗。



20(B).

10.小晴是位注意力缺陷過動症（ADHD）的低年級學生，上 課總是坐不住和干擾鄰座同學。請問下列輔導策略，何者 較適切？
(A)讓小晴坐在老師前面的座位，並請她抄課文，讓她有 事情可做
(B)分析小晴坐不住的原因，為她擬定行為功能介入方案
(C)上課時，請同學輪流陪小晴做她有興趣的事，以免干 擾其他同學
(D)請小晴上課時間接受專輔老師的輔導，讓課堂得以順 利進行



21(A).

12. 有關學籍保管與整理、學籍編制、課表編排是屬於學校哪一處室之工作範圍？
(A) 教務處
(B) 學務處
(C) 總務處
(D) 輔導室



22(C).

31.下列哪一種教學評量方法最適合對幼兒實施？
(A)晤談法
(B)自陳量表
(C)參與觀察
(D)紙筆測驗。



23(D).

87.下列哪一項戶外教學活動，比較接近「生態中心倫理學」的學習？
(A)帶領學生去觀看並捕捉南台灣紫斑蝶的活動
(B)到休閒農場參觀並進行放山雞捉迷藏遊戲
(C)參觀台南蜂炮與放天燈的活動
(D)到曾文溪出海口遠處觀察候鳥或黑面琵鷺停棲覓食的狀況。



24(A).

80. 與維高斯基(L. S. Vygotsky)提出的 ZPD 理論內涵有關之學習理論為何？
(A) 鷹架
(B)精緻化
(C)編碼
(D)直導。



25(D).

95. 林校長認為學校教育應該要盡量安排各種讓學生親身體驗和實作的教學活動，使他們可以從「做中學」(learning by doing)，並從經驗中持續調整、改變和成長。請問，林校長的教育主張，比較接近下列哪位教育學者的主張？
(A) 斯普朗格(E. Spranger)
(B)懷德海( A. N. Whitehead )
(C)史賓賽(H.Spencer)
(D)杜威(J. Dewey)。



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Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗，考了92分