阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。
100分
(1 分10 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
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1(D).

6.有關金字塔課程模式的敘述，下列何者正確？
(A)讓幼兒感受到教育者長期的陪伴左右是重要的距離原則
(B)敏感的回應態度是教師培養幼兒展現主動性的學習機會
(C)創造力層級是指幼兒能創造有價值事物的最高層級能力
(D)依教師的主動性可產生方案及連續性活動兩種課程活動



2(A).

15.有關教室管理的研究，Kounin提出有效能的教室管理技巧，以下針對這些技巧 的說明，何者有誤？
(A)轉換經營是指老師安排很多活動，時間短而活動多，以維持學生學習興趣
(B)瞭若指掌是指老師眼觀四方，教室裡無論任何事，都逃不過老師的眼睛
(C)交叉處理是指老師可以在同一時間處理兩項或多項問題，維持教學活動順 暢進行
(D)維持團體專注是指教師要使學生們保持在同一時間注意同一事情 



3(A).

16.白兔班在教室中飼養小烏龜，二位老師與小班幼兒正在討論幫小烏龜蓋一個 舒適的家的具體方式，並預計用3天的時間幫小烏龜蓋好新家。白兔班目前的 學習活動較適合以哪一個學習指標為目標？
(A)社-小-3-6-1關懷愛護動植物
(B)認-小-1-2-1觀察動植物的生長變化
(C)身-小-2-2-1平穩使用各種素材、工具或器材
(D)語-小-2-5-2運用簡單的圖像符號標示或記錄



4(D).

29.下列何者非何維德(Holdaway)對語文學習的主張？
(A)自然學習教室模式
(B)分享閱讀
(C)包括示範、參與、練習或角色扮演、成果發表四個部分
(D)學習的先決條件



5(B).

42.以下敘述非Katz所提出的幼教師專業成長之求新階段(renewal stage)的內涵？
(A)教師對自我的教學進行反思，充實自我
(B)擺脫新鮮人的焦慮與無助感
(C)對一直教同樣的東西感到厭煩
(D)透過各種演講、研討會、教學觀摩等獲得更多的資訊



6(A).

45.李老師在地震防災教育結束一段時間之後，想要了解幼兒對於地震防災演練 的步驟是否熟悉且能確實執行，決定再進行一次模擬行動。李老師進行的是哪 一種評量類型？
(A)追蹤評量
(B)起始評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量



7(C).

46.教保服務人員應主動向社區及社會說明教保理念、目標及成果，增進社會對幼兒教保專業的瞭解，屬於教保倫理守則核心價值的哪一個？
(A)尊重接納
(B)公平正義
(C)負責誠信
(D)關懷合作



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今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

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