阿摩：一個人的成功絕不是個人的努力 而是別人給予的助力
83分
(37 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:小兒職能治療學
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1(C).

22.有關學者Ryan和Deci之自我決策（self-determination）的關鍵要素，下列何者錯誤？
(A)勝任感（competence）
(B)自主性（autonomy）
(C)認同感（identity）
(D)歸屬／關聯需要（relatedness）



2(C).
X


45.下列何項評估工具最適合用來評估1歲半至5歲孩童的社交技巧能力？
(A)社會溝通問卷（Social Communication Questionnaire）
(B)兒童行為檢核表（Child Behavior Checklist）
(C)米勒功能和參與量表（Miller Function and Participation Scale）
(D)學校功能評量（School Function Assessment）



3(B).

50.有關性觀念的發展敘述，下列何者最不適當？
(A)青少年（12～18歲）對於照顧自己的身體（如頭髮、臉、運動）有更多的興趣
(B)學齡前孩童（3～5歲）能理解每個人的界線（personal boundaries）
(C)6～8歲孩童能正確命名身體的部位
(D)9～11歲孩童能理解身體在青春期的時候會有變化



4(B).

54.有關健康照護維持發展里程碑的敘述，下列何者最適當？
(A)孩童要到國中才會在家中或學校遵守安全規定
(B)國小中年級生到國中生（10～14歲）能了解緊急狀況的處理程序，如要打甚麼電話，打給誰，以及要做甚麼
(C)5～7歲的孩童能自發性選擇營養的餐點用餐
(D)15～18歲的孩童能使用急救的措施（first-aid procedures）處理輕傷（minor injuries），而無法處理重大傷害 （major injuries）



5(C).

67.現今的美國教育推廣「多層次教育模式（multitiered model of education）」，並藉此取代執行多年之「雙層次 教育模式（two-tiered model of education）」。針對此轉變，下列敘述何者錯誤？
(A)轉變乃基於預防勝於治療的觀念
(B)造成改變的法律依據是美國2004年修訂後的「美國身心障礙者教育法案（Individuals with Disabilities Education Act, IDEA）」
(C)在「多層次教育模式」下，早期介入服務（early intervening services, EIS）讓更多重度障礙的幼兒，得以獲 得專業的服務
(D)在「多層次教育模式」下，可以接受層級三（密集個別化介入）服務的學生約佔5%



6(A).

78.餵食皮爾羅賓氏症候群（Pierre Robin syndrome）嬰兒最合適的擺位為何？
(A)俯臥
(B)仰臥
(C)側臥
(D)坐姿



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許覲伃上上上剛剛做了阿摩測驗，考了83分