阿摩：方向不對，努力白費
100分
(1 分39 秒)
模式:循序漸進模式
【特定試卷】113 年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段特殊教育班（身心障礙類）教師甄選初試試題：教育學科（特殊教育專業知能）#120903113 年 - 113 新北市立國民中學教師聯合甄選試..(1~10)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

21.婷婷是學習障礙學生，她在資源班考試時，是以試題報讀 的方式進行。下列哪一項是她主要的困難之處？
(A)聽覺處理
(B)文字閱讀
(C)推理運用
(D)組織處理



2(A).

37.教師為一位普通班身心障礙學生做課堂評估分析，下列何者 作法會造成融合教育的阻礙？
(A)成人隨時在旁幫學生做作業
(B)教師鼓勵學生解決問題
(C)教師安排合作學習活動
(D)教師安排有互動性的教材和活動



3(C).

38. 「為維護教學環境的安全，教師在職業教育教室的地板上張貼不同顏色膠帶，以指引實務操作活動的動線」，請問這是哪一種教學提 示策略的運用？
(A)姿態提示
(B)示範提示
(C)視覺提示
(D)動作提示



4(A).

57. 班上有ADHD兒童(注意力缺陷過動症)，以下教室佈置何者不當？
(A)能引起注意的五彩繽紛華麗裝飾
(B)可稍作休息的安靜角
(C)張貼行為步驟提示卡
(D)布置個別學習區



5(B).

6.小英是一位學習障礙學生他很努力在認路，但是還是經常迷路，此問題最可能是屬於那一個向度？
(A) 課業的問題
(B) 空間知覺的問題
(C) 注意力的問題
(D) 動作的問題



6(D).

22.普通班老師發現班上的小美經常反覆眨眼、聳肩膀，以及扭動脖子，也會不斷發出怪聲，老師為此前來諮詢。請問下列何者最可能解釋小美的行為?
(A)過動症
(B)腦性麻痺
(C)情緒障礙
(D)妥瑞症



7(C).

1. 高級中等以下學校為促進特殊教育發展及處理校內特殊教育學生之學習輔導等事宜應成立何種委員會？
(A)課程發展委員會
(B)學生申訴評議委員會
(C)特殊教育推行委員會
(D)學校發展運作委員會



8(C).

12. 阿美班這學期安排到泳池上游泳課，媽媽表示阿美對於轉換場地感到焦躁，於是丁老師在課程前，先帶看泳池的照片、經過游泳池入 口聽水聲、脫鞋襪踏入洗腳池，逐步讓阿美接受新的上課地點，如此由遠而近的帶他接近泳池。丁老師使用了下列哪一種策略：
(A)正向連鎖
(B)區別增強
(C)系統減敏
(D)過度矯正



9(D).

19. 依據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》，學校為身心障礙學生進行成績評量的作法，何者正確：
(A)身心障礙學生評量內容無論有無調整，均須公平採計普通班評量成績
(B)學生在校期間申請考試服務由校內本權責處理，無須載明於學生 IEP
(C)身心障礙學生成績應如實呈現 IEP 的學年學期目標評量結果直接採計
(D)學校宜衡酌該學科特性與評量本質並因應學生個別需求予以適切調整



10(C).

43. 在現行教育環境中，融合教育的主要目標是什麼？
(A)將所有學生置於同一個教室中
(B)排斥有特殊需求的學生
(C)尊重和支持所有學生的多樣性和需求
(D)提供相同的教學方法給所有學生



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【特定試卷】113 年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段特殊教育班（身心障礙類）教師甄選初試試題：教育學科（特殊教育專業知能）#120903113 年 - 113 新北市立國民中學教師聯合甄選試..(1~10)-阿摩線上測驗

沒有岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分