阿摩：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
40分
(1 分59 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆身心障礙組
難度:隨機
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1(D).
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45. 下列有關測驗表現的描述，哪一位學生的表現最佳？
(A)在全校國語科平均 數和標準差為 75 和 4 下，某生考 81 分
(B)在全校數學科平均數和標準差 為 72 和 5 下，某生考 81 分
(C)某生 T 分數為 65
(D)某生百分等級為 84



2(B).

10.以下關於妥瑞氏症的敘述，何者是正確的？
甲、病程中曾出現多種發聲抽搐
乙、病程中曾出現多重動作抽搐
丙、常好發於青春期而持續終生
丁、壓力或興奮感常會使抽搐加重
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁



3(B).

18.以下對於情緒行為障礙學生之敘述，何者有誤？
(A)控制能力較弱、常發脾氣，常有如自傷、攻擊、破壞等行為表現，
(B)長期情緒或行為表現顯著異常，同時在學校、家庭、社區、社會每一情境中顯現適應困難，
(C)其症狀包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症等其 他持續性之情緒或行為問題，
(D)在學校的一般人際關係經常被同儕排斥，或是被忽視。



4(C).
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44.身為心評教師，若要設計一份學業成就測驗，下列有關試題難易度的設計與分析，哪一項敘述是正確的﹖ (甲)通常一個題目若有一半的人答對，該試題會有最大的區辨力 (乙)從一份測驗總分的分佈曲線圖，可以得知試題整體的難易度 (丙)試題難易度通常以 P 值代表，P 數值較大者，表示題目較難 (丁)為確保試題的獨立客觀，其難易度應該和測驗使用目的分開
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁



5(D).
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39.張生是今年從國中畢業的腦性麻痺學生，根據國民及學前教育署 104 學年度身心障礙學生適性輔導安置之規 定，他無法被安置於何種班級型態？
(A)特殊教育學校高職部
(B)高職綜合職能科
(C)高職資訊科
(D)高中 普通科。



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沒有岸剛剛做了阿摩測驗，考了40分