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阿摩:與其讓青史成灰,不如讓青史留名。
84
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(5 分46 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(276~300)
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1(A).
47. 目前教育部所推行的國民中學編班方式是
(A)常態編班
(B)二段式混合能力編班
(C)階梯式能力編班
(D)學科能力分組
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2(A).
63.檔案評量的最核心功能是
(A)了解學習成長歷程的變化
(B)向家長展現學習成果
(C)驗證教學成效
(D)評定學習者的成績等第
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3(C).
28.關於教師權利義務的規範主要見於:
(A)師資培育法
(B)教師任用條例
(C)教師法
(D)憲法
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4(B).
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21.視導的主要目的在於:
(A)確保教育活動的合法性
(B)激發教育人員的專業成長
(C)扮演上級機關與學校的溝通角色
(D)以上皆是。
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5(C).
58.九年一貫課程健康與體育的課程目標,並不包括下列何者:
(A)養成尊重生命的觀念,豐富全人健康的生活
(B)發展運動概念與運動技能,提昇體適能
(C)培養足球金童,2018年踢進32強
(D)培養擬定健康與體育策略與實踐的能力。
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6(A).
16下列何者「不是」教育部「友善校園計畫」的重要內涵?
(A)強化學生的學業成就表現
(B)落實學生的人權法治觀念
(C)推動性別平等教育
(D)加強學生品德教育。
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7(B).
5.消除種族偏見與歧視是下列何者的目標之ㄧ?
(A)特殊教育
(B)多元文化教育
(C)成人繼續教育
(D)大眾教育。
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8(A).
83.依據「兒童福利法」之規定,教育人員知悉兒童未受到適當的養育與照顧或遭受到傷害,應在多少時間內向當地主管機關報告?
(A)24 小時
(B)36 小時
(C)48 小時
(D)72 小時
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9(C).
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95.下列哪一位學者特別強調兒童語言發展與認知思維有密切的關係,並提出鷹架學習理論,認為教師應適時的幫助學生學習?
(A)布魯納 (J.S.Bruner)
(B)布魯姆(B.S.Bloom)
(C)皮亞傑(J.Piaget)
(D)維高斯基(L.S.Vygotsky)
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10(B).
教育愛是文化主義教育思想之核心概念,它應屬哪一類型的人格特質?
(A)政治型
(B)社會型
(C)經濟型
(D)藝術型
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11(A).
由不同專長教師所組成的社群來進行教學的設計,是哪一種教學的特色?
(A)協同教學
(B)創造思考教學
(C)探究式教學
(D)發現式教學
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12(B).
37. 每當學生表現優良時,老師總是說:「你表現得很好!」或「妳進步很多!」。試問這屬 於下列哪一種獎賞?
(A)活動性獎賞
(B)社會性獎賞
(C)代幣性獎賞
(D)物質性獎賞
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13(C).
10. 前導組織(advanced organizer)意在提供學習者何種協助?
(A)提供簡易的閱讀結構訓練
(B)提供學生有做中學的機會
(C)提供先備知識或可能需要的關聯知識
(D)提供學生能進行精緻化複習的材料
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14(B).
X
22. 阿松重視實證基礎,土豆追求唯一真理,小劉認為理性客觀很重要,花花主 張尊重多元真相,試問這四位同學,哪一位同學的觀點符合後現代主義觀 點?
(A)阿松
(B)土豆
(C)小劉
(D)花花
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15(B).
19.上課時大雄常無法集中注意力,左顧右盼,擅自拿取同學的文具,老師應 如何處理較適當?
(A)以懲罰的方式來消除不當行為
(B)了解行為成因並尋求 解決方法
(C)採用消極的態度與做法來面對
(D)與其他的普通學生同等地對 待。
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16(D).
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42.依照布魯姆(Bloom)的看法,人類的教育內容和結果,可以分為三大領域,下列哪一領域並不包括在內?
(A)認知
(B)技能
(C)生活
(D)情意。
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17(C).
14.擔任四年甲班導師的王老師想要了解班上學生的人際關係,可用何種方式或測驗?
(A) 猜 人測驗
(B) 性向測驗
(C) 社交測量法
(D) 人格測驗
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18(B).
43、當教師對受輔導學生當事人的痛苦,表示設身處地瞭解其心境。此教師所表現的輔導技 巧為何?
(A)支持
(B)同理心
(C)真誠一致
(D)積極關注。
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19(A).
19. 規定教師權利義務等相關事項的法條是
(A)教師法
(B)教育人員任用條例
(C)國民教育法
(D)師資培育法
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20(B).
45.下課時間,小全幾乎往別的班級跑,因為他認為班上同學都不能接納他, 他對於自己的班級沒有向心力。據馬斯洛(Maslow)主張之個體需求理論, 小全缺乏何種需求的滿足?
(A)自尊
(B)愛/隸屬
(C)自我實現
(D)安全
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21(A).
25. 教師準時返還學生作業,並提供有效回饋,此舉做到「守時」和「鼓勵且建 設性的互動」原則;對學生來說,這是何種課程?
(A)潛在課程
(B)正式課程
(C)空白課程
(D)正規課程
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22(D).
40. 教師進行下列哪一項行為時,最有可能因違反個人資料保護法而受 罰?
(A)請家長提供聯絡電話,建立班級聯絡網
(B)辦理校外教學,提供學生資料給保險公司辦理保險
(C)帶領學生參加全市競賽,提供學生資料給主辦學校
(D)將畢業班級學生聯絡資料,提供給私立學校做為招生之用
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23(A).
31.主張「由做中學」,認為經驗是活動的產物,「行以求知」最好的學習方式。是下列哪位教育家?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)皮亞傑(J. Piaget)
(C)康德(I. Kant)
(D)洛克(J. Locke)。
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24(B).
13. 因應未來科技與全球發展的情況,下列何者是課堂教學中最有可能的特徵?
(A)教科書是唯一的知識載體
(B)學生的學習進度、歷程不一
(C)教師是知識唯一的傳遞者
(D)背誦與記憶是學習首要策略
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25(A).
30. Anderson等人將知識分成四個層面,分別是事實性知識、概念性知識、程序性知識、後設認知知識,下列何者屬於後設認知知識?
(A)自我反省
(B)水彩畫的畫法
(C)注音符號
(D)供需法則
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