阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始
93分
(1 分40 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:研究所、轉學考(插大)◆普通心理學(含認知心理學、發展心理學、社會與人格心理學)
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1(A).

3. 假若聽完 Heinz 偷藥的故事後，柯南認為：雖然 Heinz 情有可原， 但仍然應該依據法律條文的規定，如實判處刑罰。從柯南的判斷思 維來看，他可能比較屬於 Kohlberg 道德發展的哪個階段？
(A)社會系統道德（social system morality）；
(B)普世倫理原則 （universal ethical principles）；
(C)處罰與服從道德（heteronomous morality）；
(D)社會傳統推理（social conventional reasoning）。



2(C).

5. 在 Bronfenbrenner 的生態理論中，與個人直接互動的社會群體，如 老師、同學等，是屬於哪一個系統？
(A)核心系統（core system）；
(B)內系統（intrasystem）；
(C)微系統（microsystem）；
(D)中系統（mesosystem）。



3(D).

8. 從 Festinger 的認知失調理論（cognitive dissonance）來看，當抽菸十 數年的老菸槍面對醫師的戒菸勸戒時，他 / 她可能會採取許多策略 來減輕「觀點」與「行為」之間的差異。下列何種方式比較無法降 低此刻的認知失調？
(A)改變自己的抽菸行為；
(B)否定醫師的觀點；
(C)找出抽菸的其 它好處；
(D)研究抽菸的生理機制。



4(A).

10. 一夜情較接近於 Sternberg 愛情三元論裡的何種親密關係型態？
(A)浪漫式愛情（romantic love）；
(B)友伴式愛情（companionate love）；
(C)迷戀式愛情（infatuated love）；
(D)喜歡式愛情（liking love）。



5(C).

19. 某研究發現員工的工作錯誤率與平均飲酒量呈現高度正相關，則該 研究可以做出最符合科學研究精神的結論為何？
(A)員工的工作錯誤率越高，平均飲酒量越低；
(B)要降低工作錯誤 率，應該鼓勵員工降低平均飲酒量；
(C)可以從員工的平均飲酒量 來推測他 / 她的工作錯誤率；
(D)由於平均飲酒量高而占用過多睡 眠時間，因而提升了工作錯誤率。



6(C).

20. 青少年對於職業與理想沒有任何期待，也沒經過過認同危機，他們 選擇的生活型態直接拒絕對未來承諾。是在描述青少年發展中的哪 一個類型?
(A)定向型認同（identity achievement）；
(B)迷失型認同（identity diffusion）；
(C)早閉型認同（foreclosure）；
(D)未定型認同 （moratorium）。



7(D).

21. 關於 Abraham Malsow 需求階層理論的描述，何者為真？
(A)需求階層乃是後天學習而得；
(B)自我實現者擁有相近的人格特 質與行為模式；
(C)自我實現者的動機是「匱乏動機」；
(D)認知需 求包含認識與了解的先天需求。



8(B).

23. 下列何者是 Stanley Milgram 一系列關於服從的研究結果？
(A)服從是最重要的價值，所以人人遵行之；
(B)聽從權威者是人們 最重要的信念；
(C)情境的力量遠超過價值觀與自我信念；
(D)目睹他人受苦，對人們的攻擊行為沒有影響。



9(C).
X


27. 有時候，人們覺得星座的解釋很符合自己對自己的認識，這種心理 現象又稱作巴南效應(Barnum effect)。它是因為人們在判斷事物時， 普遍會採取何種心理策略所致？
(A)因果性捷思（cause-effect heuristic）；
(B)象徵性捷思 （representativeness heuristic）；
(C)便利性捷思（availability heuristic）；
(D)態度性捷思（attitude heuristic）。



10(B).

29. 小明每次數學課的時候都會睡覺，而且是唯一會在數學課睡覺的同 學。這種情況下，依據 Kelly 的共變模式歸因理論，班上其他同學 會如何歸因他的行為？
(A)應該是當天有特殊狀況，因為他的行為共識性很高；
(B)應該是 小明個人的因素，因為他的行為共識性、特殊性都很低，但一致性 很高；
(C)應該是數學課的關係，因為他的行為共識性、特殊性、 一致性都很高；
(D)應該是小明的個人原因，因為他的行為共識性 很低，但特殊性及一致性都很高。



11(C).

30. 社會困境的最常見研究是「囚犯困境（prisoner’s dilemma）」。這 種涉及個人與團體利益衝突的選擇情境中，何種策略無助於此問題 情境的解決？
(A)運用以牙還牙策略（tit-for-tat strategy）；
(B)將團體決策改為個 人決策；
(C)運用競爭威脅行為；
(D)增加競爭對手間的熟悉程度。



12(B).

31. 在消除歧視的研究中，除了增加雙方相處與接觸機會，尚需加入哪 些條件，才較能消除偏見與歧視？
(A)鼓勵雙方一起從事休閒活動；
(B)創造雙方相互依賴的共同目標；
(C)增加雙方正式場合的相處頻率；
(D)提供正確資訊的教育。



13(B).

32. 在 B.F. Skinner 所提出的功能分析裡，專家需要評估當事人的三個行 為層面中，不包含下列何項？
(A)行為頻率；
(B)行為的特質；
(C)與行為有關的增強；
(D)行為發生情境。



14(D).

33. 隨著生理的發展成熟，人類的神經系統也會依據外在環境進行調整， 以便提升神經連結的傳導速度與訊息處理效率。下列哪一項神經變 化的目的並非如前所述？
(A)髓鞘化；
(B)神經修剪；
(C)突觸連結增生；
(D)神經遷移。



15(A).

34. 大五因素特質模型（Big Five Factors）的特色為何？
(A)分析字典中的語彙作為特質的基本單位；
(B) 總結早期的特質 論，提出最精簡的五個特質來；
(C)利用專家描述人的用語來找出 性格的基本單位；
(D)利用一般人描述他人的用語來找出性格的基 本單位。



16(C).

35. Erikson 所提出的八個發展階段中，中年期（或成年中期）的發展 階段為：
(A)主動 vs. 罪惡感；
(B)親密 vs. 疏離；
(C)生產力 vs. 停滯；
(D)完整 vs. 絕望。



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