阿摩：容易相信的人比不容易相信的人容易成功。
100分
(54 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)
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1(A).

13.鄭老師的課程發展強調以下重點：(1)透過對話覺察問題；(2)透過反思產生覺醒； (3)付諸實踐或倡議行動以解決問題；(4)檢視批判學習歷程與行動得失。鄭老師的課程 發展較傾向哪一種課程模式？
(A)解放模式
(B)目標模式
(C)慎思模式
(D)情境模式



2(D).

15.吳老師說：「我發現學生對我課堂上教導的課程內容，常無法完整學會。」依據 古德拉(J. Goodlad)的觀點，吳老師指的是哪兩個課程層次的落差？
(A)理念課程與經驗課程
(B)知覺課程與經驗課程
(C)知覺課程與運作課程
(D)運作課程與經驗課程



3(B).

18.范老師運用泰勒(W. Tyler)目標模式，發展媽祖信仰相關課程，為了決定初步的教育 目標，他可從哪些面向進行資料的蒐集與分析？ 甲、媽祖信仰對社區居民的影響 乙、社會領域綱要中與媽祖文化相關的學習重點 丙、校內信仰媽祖的師資人數 丁、學生對媽祖繞境感興趣的部分
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



4(B).

19.進行信度估計時，增加量表/測驗的題目數，通常可以提升此量表/測驗的信度。有關 此一做法可以提高信度的原因，下列敘述何者較不適切？
(A)增加的題目與原試題具有同質性
(B)題目數多，可增加答對的題數使分數較高
(C)題目數多，可提升測驗範圍內容的涵蓋度
(D)題目數多，分數較不易受猜題等機遇因素所影響



5(D).

23.《十二年國民基本教育課程綱要總綱》將「科技資訊與媒體素養」列為九大核心素養 之一，教育部並於 2023 年公布《數位時代媒體素養教育白皮書》。根據前者，下列 有關媒體素養教育的相關敘述，何者較為適切？
(A)媒體素養教育涉及媒體與教育兩個領域，獨立於政治及文化領域
(B)為避免青少年心理健康、認知思維的負面影響，學校應禁止短影音
(C)創造性思考為培養媒體素養能力的核心，包含產製數位內容之能力
(D)現代公民從單向接收資訊之閱聽人，轉變為雙向收發資訊之創用者



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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗

genie_chen.tw剛剛做了阿摩測驗，考了100分