阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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(22 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:心理障礙職能治療學
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1(B).

16.有關梅欽鮑姆(Donald Meichenbaum)的壓力免疫療法(stress inoculation)的敘述,下列 何者錯誤?
(A)是一種因應模式(coping model)
(B)在技巧獲得和練習期,個案的技巧是由心理想像(mental imagery)獲得
(C)在追蹤時期可以「追加訓練(booster)」,強調可讓個案再回來接受職能治療師的治療
(D)在介入後期,可以讓個案參與可能會失敗的活動中再加以調整因應的模式


2(C).

59.Hagedorn(1995)認為創造性活動可幫助個案對目前所處情況有更深入的領悟,此功能稱為:
(A)增加動機
(B)加強學習
(C)誘發投射反應
(D) 提供昇華機會


3(A).

4.人類職能模式(Model of Human Occupation)中,所指的意志(volition)是下列何者?
(A)預期參與活動的可能性
(B)在特定情境中的重複表現
(C)特定表現所具備的能力
(D)表現社會與文化的認定與期待


4(D).

59.當有情感性疾患(Mood Disorders)的個案情緒進入平穩維持期時,關於其職能治療的介入,下列何者錯誤?
(A)職能治療師可以讓個案做較多的決定
(B)利用真實具體的職能活動,並聚焦在每天的職能和動機
(C)可以提供較抽象、較複雜、較具多樣性的職能活動,如:職業、問題解決或表達性活動等
(D)此時的重點宜聚焦於基本日常生活活動的維持


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林家樺剛剛做了阿摩測驗,考了100分