阿摩：成功是來自一點一滴的累積
100分
(26 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:警察/一般警察/鐵路（三四等）◆國文
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1(A).

4 「心理學家愛德華．桑代克曾透過『迷箱實驗』，提出工具性制約理論。實驗中他將空腹的貓放入以細繩或踏板控制門開閉的箱子中，並在箱前放食物。想走出箱子 拿取食物的貓不斷嘗試各種方法，在偶然情況下拉到繩子或踩到踏板，最後吃到食物。反覆嘗試數次後，脫困時間逐漸縮短。這便是『試行錯誤學習』，桑代克據此 提出連結學習三定律——練習律：練習次數會影響個體和刺激之間連結的強弱。準備律：刺激與反應之間的連結和個體本身的身心狀態有關。效果律：反應後獲得的 結果將會強化或弱化往後是否做出相同反應的機會。」
根據上文，下列選項何者正確？
(A)「試行錯誤學習」是依據效果律的原理進行
(B)由「迷箱實驗」可知，貓咪的智商高於人類
(C)上述實驗拿掉作為工具的箱子並不影響結果
(D)滿足學習者需求以提高學習成效屬於練習律



2(D).

2 「在狂暴自然與無情時間中消磨，千年來屹立不搖的努比亞金字塔，最後毀在人性的貪婪與無知。一八三四年一名來自義大利、曾經加入蘇丹遠征軍的盜墓者費里尼， 在喀土穆服役期間，聽說沙漠中藏有許多未經發掘的古代寶藏，財迷心竅的他竟然 跑去說服當地統治者蘇丹總督，總督本人就是聲名狼藉的奴隸販子，對於異教徒所 遺留的偉大建築毫無感情可言，當然也不在乎金字塔即將面臨的悲劇。取得許可後的費里尼帶了一大批工人，開始以不專業的手法在美羅埃挖掘。」 根據上文，下列敘述何者錯誤？
(A)破壞努比亞金字塔的是義大利人
(B)努比亞金字塔位於蘇丹境內的沙漠之中
(C)當時總督為了錢，並不反對挖掘金字塔
(D)努比亞金字塔毀於時間的無情與人性的貪婪



3(D).

6 「其實人與人之間，或為親情或為友情或為愛情，那一種親密的情誼不是基於我在這裡，剛好，你也在這裡的前題？一切的愛，不就是『同在』的緣份嗎？就連神明， 其所以為神明，也無非由於『昔在、今在、恆在』，以及『無所不在』的特質。而 身為一個人，我對自己『只能出現於這個時間和空間的局限』感到另一種可貴，彷彿我是拼圖板上扭曲奇特的一塊小形狀，單獨看，毫無意義，及至嵌在適當的時空， 恰恰也是不可少的一塊。」 下列選項，何者與上文旨趣最相近？
(A)自覺存有，無所不在
(B)閒雅自適，進退中度
(C)敢作敢為，自得其樂
(D)貴於同在，堅定自信



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xinderella剛剛做了阿摩測驗，考了100分