阿摩：不要懷疑自己的方向，做就對了
90分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7811~7820)
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1(C).

49.下列有關在上課時向學生提問的做法，何者不恰當？
(A)提問可以檢核學生是否理解
(B)提問後最好能有3 至5 秒鐘候答時間
(C)先點學生回答再提問題
(D)如果問題答案只有一個，使用合唱式回答的效果也很好



2(C).

4. 對於差異化教學(differentiated instruction)的敘述，下列何者錯誤？
(A)針對同一班不同程度、學習需求、方式及興趣之學生，提供多元學習輔導方案的教學模式。
(B)為學生訂定個別化和適性學習。
(C)落實單一化的評量進行差異化教學。
(D)此學說著名的學者為 Tomlison。



3(D).

8. 各種教育理論大都是當時主要哲學思潮的反映。下列敘述何者較為正確？
(A)自然主義反對感覺經驗與直觀教學
(B)進步主義主張完全自由無拘束的學習環境
(C)存在主義提倡教材選擇必須以先進科學知識為主要考量
(D)分析哲學澄清教育語言與概念，對於教育觀念進行邏輯解析



4(B).

49 教師在教學實務中運用有效的教學策略和班級經營技巧，建立良好的師生關係，提高學生學習成就。稱為？
(A)教師品質責任
(B)教師效能
(C)教師評鑑
(D)教師承諾



5(D).

18.「認為人生有八階，每個階段面臨一項發展危機，又稱常性危機，人們在面對其發展時， 可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是？
(A)桑代克(E. L. Thorndike)
(B)維果茨基(L. S. Vygotsky)
(C)皮亞傑(J. Piaget)
(D)艾瑞克森(E. Erikson)



6(C).

97.關於對立反抗障礙症的描述，以下敘述何者正確？
(A) 對立反抗障礙症是一種常見的行為問題，幾乎所有兒童都會經歷
(B) 對立反抗障礙症主要是由家庭教養方式引起的，與遺傳因素無關
(C) 對立反抗障礙症表現為兒童經常故意違抗、挑釁、爭辯等行為
(D) 對立反抗障礙症的治療主要依賴藥物，行為治療對其無效



7(D).

18. 多媒體是指結合不同的媒介形式來提高學習者的學習效果，下列哪些原則是教師設計多媒體時，應優先考慮的設計原則？
(A)活潑性
(B)趣味性
(C)創新性
(D)可理解性



8(B).有疑問
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22. 飛鳥國小舉辦作文比賽，兩位閱卷老師先依據寫作評分量尺進行評分，再計算兩位老師評分的一致程度。此為何種信度估計方法？
(A)評分者信度(scorer reliability)
(B)複本信度(alternative-form reliability)
(C)折半信度(split-half reliability)
(D)重測信度(test/retest reliability)



9(B).

37. 根據格拉塞(R. Glaser)所提倡的一般教學模式，下列四個活動的順序為何？ 
A.教學活動 B.起點行為 C.教學評量 D.教學目標
(A)A→B→C→D
(B)D→B→A→C
(C)D→C→A→B
(D)B→A→D→C。



10(B).

3. 下列有關課程、教材與教科書的關係描述，何者有誤?
(A) 教材是課程的一部分
(B) 教科書和教材互不包含
(C) 教師製作影片、簡報屬於教材
(D) 教科書或教材能反映課程的目標



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江武雄剛剛做了阿摩測驗，考了90分