【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7821~7830)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7821~7830)

1(D).

14.行動研究的特性是：
(A)內外在效度的檢驗
(B)研究結果的推論
(C)多元迴歸的應用
(D)研究與行動的循環檢驗

2(C).

80.「前導組織」是哪一位學者所提倡？
(A)蓋聶
(B)布魯納
(C)奧蘇貝爾
(D)維果次基

3(C).

9.小學中年級學生認知發展，大約處於皮亞傑認知理論中的那一個階段？
(A)感覺動作期
(B)形式運思期
(C)具體運思期
(D)準備運思期

4(B).

19.提出古典制約(classical conditioning)論點的是哪位學者？
(A)史肯納(Skinner)
(B)巴夫洛夫(Pavlov)
(C)魏奈(Weiner)
(D)班度拉(Bandura)

5(A).

27.教師以其人格特質、身教、以身作則來影響學生，應屬於下列何種「權」之類型？
(A)參照權
(B)獎懲權
(C)專家權
(D)法職權。

6(C).

36.下列哪一類目標最具體、明確？
(A)課程總綱目標
(B)學科目標
(C)行為目標
(D)學習領域目標。

7(D).

39.下列哪一學派的學習理論，會運用代幣酬賞來促進學生的學習？
(A).古典制約理論
(B).社會學習理論
(C).認知學習理論
(D).工具制約理論。

8(C).

10.下列各項因素中哪些項目是課程實施的影響因素：a.課程計畫的品質、b.課程編制者與實施者之間的交流與合作、c.課程實施機構的特性及其領導者、d.教師的素質及專業成長課程、e.課程管理措施？
(A)acd
(B)ade
(C)abcde
(D)cde。

9(B).

親師面對面溝通時，教師開始時對學生做正面的陳述，詢問家長分享或如何協助學生的建議，最後仍用對學生的正面陳述作為結束。這是以下何種親師溝通技巧？
(A)迂迴溝通技巧
(B)三明治技術
(C)鑑賞式讚美
(D)評價式讚美

10(A).

90.下列哪一項有助於教師營造一個有利於學生創意思考的教室氛圍？
(A) 鼓勵學生延遲批判與下定論
(B) 鼓勵學生遵守班級規定
(C) 鼓勵學生提出標準答案
(D) 鼓勵學生彼此相互競爭

完全正確!

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江武雄剛剛做了阿摩測驗，考了100分