阿摩:知道沒有力量,相信才有力量,要相信自己一定會成功
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1(A).

8.近年來許多學校針對學校的情境條件因素進行SWOT分析,其中的S是指
(A)優勢
(B)劣勢
(C)機會
(D)威脅


2(B).

下列何者提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張?
(A)伊里奇(R. Ulich)
(B)斯賓塞(H. Spencer)
(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)
(D)福祿貝爾(F. Froebel)


3(B).

59下列哪一項教師對學生的話語,屬於行為主義的「普力馬原則」(Premack Principle)之應用?
(A)喜歡吵鬧的同學,老師會給他應得的處罰
(B)如果大家可以安靜上課,老師就講故事給你們聽
(C)老師喜歡你們安靜的樣子,不喜歡你們大聲吵鬧
(D)老師不在的時候,班長要到講台上登記講話的同學


4(C).

盧梭(J. J. Rousseau)在其所著《愛彌兒》(Emile)一書中主張人性本善,同時反對教育中的一些形式作風,其教育學說稱為什麼?
(A)進步主義
(B)實驗主義
(C)自然主義
(D)平民主義。


5(B).

7.在教育方法上,主張知行合一,認為「行以求知」是最好的學習方式,把「由做中學(learning by doing)」當作教育的根本法則,這是誰的看法?
(A)施普朗格(E . Spranger)
(B)杜威(J . Dewey)
(C)涂爾幹(E . Durkheim)
(D)柏克萊(G . Berkeley)。


6(D).

7、馬斯洛的需求層次理論,最高層次是
(A)安全
(B)自尊
(C)生理
(D)自我實現。


7(B).

身為教師,您在自編教材時,將教材由易而難編成細目,利用CAI電腦輔助教學,這種教學法叫:
(A)發現教學法
(B)編序教學法
(C)交互教學法
(D)闡釋教學法


8(C).

31、教育工作者在教育情境中,面臨實際困難問題,為解決該問題,而尋求專家學者或組織成員共同合作, 以進行有系統的研究,期能解決其實際困難問題,此種研究過程和方法,可稱為:
(A)實驗研究法
(B)個案研究法
(C)行動研究法
(D)調查研究法。


9(B).

46.「個人在某一特定社會中發展自我觀念與學習該社會的生活方式,使其能履行社會角色的過程」。此段文字解釋了下列哪一個語詞?
(A)社會變遷
(B)社會化
(C)選擇
(D)社會調適。


10(B).

14.現代家庭中,父母很難同時扮演幾種不同的角色,在面對諸多不相容的期待 時,常常無法滿足對不同角色扮演的期望,這種情況可稱為什麼?
(A)角色分化
(B)角色衝突
(C)角色扮演
(D)角色轉換


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Yang Chin剛剛做了阿摩測驗,考了100分