【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(1501~1525)-阿摩線上測驗

96分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(1501~1525)

1(B).

5.青少年的流行語中，「哈草」是指：
(A)喝酒
(B)抽煙
(C)嚼檳榔
(D)喝茶。

2(D).

11. 下列有關教育的敘述，何者為非？
(A)廣義的教育是指自然環境與社會環境對於個人所施的種種影響
(B)社會即學校、生活即教育
(C)凡是利用自然環境或社會環境，來改造我們的經驗，助長我們身心的教育，都是教育
(D)教育是專指學校教育而言

3(B).

8.在教學中，下列何者可能導致性別偏見？
(A)避免刻板印象
(B)支持性別隔離
(C)促進融合
(D)平等對待兩性

4(C).

193.與幼兒溝通時，教保人員何種態度最不恰當？　
(A)彎腰或蹲下與幼兒視線平視　
(B)試著用不同方式與幼兒溝通　
(C)當幼兒陳述不清時，就避免再問下去　
(D)接納幼兒各種想法。

5(C).

8、任何科目之教學均應以
(A)教師
(B)學者
(C)學習者
(D)校長的能力及興趣為考量之起點。

6(B).

50.對於一群學生不按能力,採用混和編班，所採用的是何種方式?
(A)回流教育
(B)異質編班
(C)在家教育
(D)同質編班。

7(A).

93.高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試國民小學教師共考四科，並不包括下列哪項科目？
(A)英語文能力測驗
(B)教育原理與制度
(C)兒童發展與輔導
(D)國民小學課程與教學。

8(B).

16.關於教育研究的倫理，下列何者錯誤？
(A)保護參與者避免受到傷害，是研究者的責任；
(B)基於研究需要，不能明白告知受試者時，研究者可以適時的隱瞞；
(C)為了研究，研究者也不可以強迫每一個人作為自己的研究對象；
(D)即使研究對象中途退出，研究者也不可以給予任何傷害

9(A).

下列何者不是馬斯洛(Abraham Maslow)所提出需求層次論的需求？
(A)超自我實現；
(B)自我實現；
(C)自尊；
(D)愛與隸屬。

10(B).

18、教育部自98 學年度為提升中小學教師專業能力及學生學習成效，特別鼓勵各校及教師自願參加哪種評鑑？
(A)教師考核評鑑
(B)教師專業發展評鑑
(C)教師追求卓越評鑑
(D)教師夥伴合作評鑑

11(A).

24. 依據「特殊教育法」規定，各級學校應對每位身心障礙學生擬定何種計畫？
(A)個別化教育計畫
(B)個別化讀書計畫
(C)個別化運動計畫
(D)個別化成長計畫。

12(C).

我國推動「教育優先區」，最主要精神乃在於：
(A)提供合理入學途徑
(B)提升學生升學機會
(C)合理分配與運用教育資源
(D)全面拓展成人教育。

13(B).

11. 主張個體行為是刺激與反應之聯結關係是哪一學派？
(A)認知心理學派
(B)行為主義學派
(C)心理分析學派
(D)人文主義學派。

14(D).

提出「人格結構－自我、本我、超我」之主張為何人？
(A)艾瑞克遜
(B)班杜拉
(C)柯柏格
(D)佛洛伊德

15(B).

何種領導理論強調運用物質報酬來激勵成員的動機？
(A) 道德領導　　
(B) 交易領導　　
(C) 轉型領導　　
(D) 願景領導　　

16(C).

依據盧梭（J. J. Rousseau）的教育理論，以下哪一項是教師的主要職責？
(A)為學生樹立行為的楷模
(B)教導兒童應該遵守的行為準則
(C)守護兒童善性，使兒童依其稟賦，自由開展
(D)賞善罰惡，樹立教師權威

17(D).

11. 縱使輕易成功的機會擺在面前，個體也鼓不起嘗試的勇氣。此種面對挑戰情境時的一種絕望心態稱為什麼？
(A)自我應驗
(B)文飾作用
(C)非制約反應
(D)學得無助感

18(B).

陳老師對學生的身教影響，是屬於下列何種課程？
(A)顯性課程
(B)潛在課程
(C)空無課程
(D)空白課程

19(C).

26.教育部公佈之十二年國教免試入學超額比序參考項目中的多元學習表現: 體適能檢測不包含下列哪一項?
(A)柔軟度(坐姿體前彎)
(B)肌肉適能(一分鐘屈膝仰臥起坐)
(C)彈性(游泳)
(D)瞬發力(立定跳遠)

20(D).

18. 明星國小欲在五、六年級階段，實施每週二節課的海洋教育課程，試問此課程在下類那個時段實施較合適？
(A)語文領域
(B)數學領域
(C)藝術與人文領域
(D)彈性學習節數。

21(D).

14.西方流傳一首民謠：「丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；輸了一場戰鬥，亡了一個帝國。」此即驗證：
(A)藤原效應
(B)霍桑效應
(C)藥命效應
(D)蝴蝶效應。

22(A).

18. 馬斯洛(Maslow)的需求層次論，認為個體感覺自己能勝任各種工作或考驗，對所遭遇的大事，例如學業、職業等有所精通及成就，這是哪一個層次？
(A)自我實現的需求
(B)審美的需求
(C)自我尊重的需求
(D)愛與隸屬的需求

23(D).

18青少年正處於艾力肯遜（E. H. Erikson）的那一個發展時期？
(A)自動發展對羞恥懷疑
(B)積極對愧疚
(C)勤奮對自卑
(D)自我統整對角色混淆

24(D).

31. 基於嘉納(Howard Earl Gardner)多元智力論的主張，下列何者是教育的首要工作？
(A)每項智慧都要發展到相同程度
(B)應強調一致的智能發展標準
(C)充分發展個人的智慧
(D)為每個學生安排相同的課程與評量標準

25(C).

16. 教學貴能：
(A)引起注意和增進知識
(B)引起努力和提高成績
(C)引起動機和發展興趣
(D)引起動機和提高成績

【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(1501~1525)-阿摩線上測驗

Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗，考了96分