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阿摩:所見所聞,改變一生,不知不覺,斷送一生
70
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試卷測驗 - 103 年 - 103瑠公國中地理教師甄試-教育#17918
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1(C).
1. 多數首長是清廉的,就以為其他首長也是清廉的,而決定不須對他進行防貪措施。這是屬 於下面哪個決定模式?
(A)理性模式
(B)滿意模式
(C)直覺模式
(D)政治模式
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2(B).
2. 學習型組織(Learning organization)是美國聖吉(Senge,1990)教授所提出,所提的五項修練 中,有改變心智模式等五項,下列那一項非其所提?
(A)系統思考
(B)自我覺察
(C)建立共同願景
(D)團隊學習
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3(A).
3. 下列何者不是教育的三大規準之一?
(A)目的性
(B)認知性
(C)價值性
(D)自願性
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4(C).
4. 認為教育的功能在「根據社會的結構與需要,將每個人按其性向與能力分配到社會上適當 的位置」,此種闡述,在美國社會學家帕深士(T. Parsons)有關教育功能的分析中屬於何項 功能?
(A)社會化功能
(B)保存文化功能
(C)選擇功能
(D)再製功能
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5(A).
5. 要提升教師專業與品質,可透過教師評鑑系統的實施。而為提升教師評鑑系統品質,有學 者主張應進行「區分化」(differentiated)教師評鑑。試問下列何者不屬於區分化教師評鑑的 意義?
(A)教師評鑑後,應依據評鑑結果給予教師區別的待遇,如此才有評鑑的效果
(B)應針對不同教師群體,運用不同的活動、程序、時程等實施評鑑
(C)應依照教師專業層級及教師職位等脈絡因素考量進行評鑑
(D)可根據學校目標與發展,設計校本教師評鑑的推動進程
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6(A).
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6. 閱讀教學方法中的相互教學法(reciprocal teaching)包含四項策略,下列何者不包含在內?
(A)摘要
(B)瀏覽
(C)澄清
(D)預測
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7(D).
7. 「教師對學生應出自真誠的關懷,透過正面的身教與言教,提供師生之間積極的互動模 式。」上述教師的身教與言教,屬於課程中的哪一部分?
(A)核心課程
(B)空白課程
(C)正式課程
(D)潛在課程
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8(A).
X
8. 教師編製測驗時,會顧及測驗內容的有效性,需要編製哪一種表格,藉以檢視教學內容與 目標是否達成?
(A)評定量表
(B)學習回饋單
(C)觀察紀錄表
(D)雙向細目表
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9(C).
9. 系統思考(systems thinking)的語言包含三個基本元件,下列何者不包含在內?
(A)時間滯延
(B)不斷增強的回饋
(C)相對比較
(D)反覆調節的回饋
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10(B).
10. 某個學生由於校園霸凌使其安全感備受感脅,因而無心課業及學習上。此種對於學習動機 的解釋,係屬於下列何種動機理論?
(A)成就目標理論
(B)需求層次理論
(C)自我歸因理論
(D)自我效能理論
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11(C).
11. 「能解釋與應用本課的新詞」此一教學目標敘述屬於克伯屈(W. H. Kilpatrick)主張的哪一 類學習?
(A)副學習
(B)附學習
(C)主學習
(D)次學習
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12(A).
12. 孟子主張人必須「乃若其情」,將仁義禮智各自比照為一種情緒的發端,亦即「四端」。其 中「仁」是下列哪一種情緒的源起?
(A)惻隱之心
(B)羞惡之心
(C)辭讓之心
(D)是非之心。
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13(D).
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13. 在皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論中,個體依據現有的基模(schema)來瞭解新物體或事件的 歷程稱為:
(A)平衡
(B)反射
(C)同化
(D)調適
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14(A).
14. 記憶的歷程包括三個基本運作,其順序為何?
(A)收錄→儲存→提取
(B)儲存→收錄→提取
(C)儲存→提取→收錄
(D)收錄→提取→儲存
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15(A).
X
15. 假設一項學科測驗的分數呈常態分配,如果甲生成績的 Z 值=1.00,乙生成績的 PR 值= 90,請問誰的分數比較高?
(A)甲生
(B)乙生
(C)一樣高
(D)不能比較
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16(D).
16. 史塔弗賓(Stufflebean)的 CIPP 模式,其資料蒐集的四個步驟由先而後順序,為下列何者?
(A)輸入、背景、過程、成果
(B)過程、背景、輸入、成果
(C)成果、過程、輸入、背景
(D)背景、輸入、過程、成果
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17(D).
X
17. 下列哪一項法律明文確立「人民為教育權之主體」?
(A)教育基本法
(B)特殊教育法
(C)師資培育法
(D)國民教育法
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18(D).
18. 布魯姆(B.Bloom)等人將教學目標分為哪三個領域?
(A)事實、技能、態度
(B)主學習、副學習、輔(附)學習
(C)求生技巧、方法、內容
(D)認知、技能、情意
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19(D).
19. 「李老師從事教職十年,因鑑於班級學生的國語文能力低落,著手蒐集語文教學的資料, 並透過班群教師的教學經驗分享,針對班級學生規畫語文課程,並依據學生的評量成績、 學習檔案與心得回饋進行計畫的修正。」李老師此種作法符合哪一項教育趨勢?
(A)精緻教育
(B)教育優先區
(C)起頭計畫(Head start)
(D)教育行動研究
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20(A).
X
20. 霍桑實驗中,研究者發現即使恢復原本的燈光亮度,員工的表現依然不錯;銀行配線房的 實驗中,發現員工不願以更高的產量換取加薪,皆使產量圍繞著團體平均產量。此兩項實 驗皆確立組織中何者的重要性?
(A)正式階層組織
(B)非正式組織
(C)法職權
(D)專家權
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試卷測驗 - 103 年 - 103瑠公國中地理教師甄試-教育#17918-阿摩線上測驗
羅儀璟剛剛做了阿摩測驗,考了70分