阿摩：人生是可以逆轉勝的
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4176~4200)
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1(D).

34.下列那一位學者創立四段教學法，促進教學系統化
(A)康米紐斯(Comenius)
(B)裴斯泰洛齊(Pestalozzi)
(C)斯賓塞(Spencer)
(D)赫爾巴特(Herbart)



2(E).
X


59.校長新聘一位教務主任，並將工作授權給他自主決定，校長並給予指導協助提供相關資訊
(A)動盪領導
(B)香蕉皮領導
(C)後英雄式領導
(D)授權賦能領導
(E)建構式領導----P.72



3(B).

按照柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展階段論，認為好的行為要獲得他人的稱讚，因此會考慮到別人的感受，是屬於哪一時期的特徵？
(A)相對功利導向
(B)尋求認可導向
(C)遵守法規導向
(D)普遍倫理導向。



4(C).

26.目的在於深入分析學生學習困難所在和原因之評量稱為：
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量。



5(B).

7.最早提倡課程設計完整程序者為泰勒(R.W.Tyler)，其所提出之課程設計理論係為典型之何種模式？
(A)過程模式
(B)目標模式
(C)寫實模式
(D)自然模式



6(C).

下列哪一種教學評量是實施於當學生的學習困難持續發生，用以深入分析其困難所在及原因？
(A)形成性評量　
(B)總結性評量　
(C)診斷性評量　
(D)安置性評量



7(A).

62.何種取向的課程設計理念，強調學生個人意義的創造，讓課程適應學生，而非學生適應課程？
(A)學生取向
(B)社會取向
(C)學科取向
(D)科技取向。



8(B).

98.斯普朗格(Spranger)認為教師屬於那一種生活類型？
(A)審美型
(B)社會型
(C)宗教型
(D)理論型。



9(B).

學校所舉辦的各種典禮和競賽等活動是屬於課程結構中的什麼?


(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)教學課程。



10(D).

52.下列何項活動不利幼兒的創造思考發展？
(A)積木區的搭建活動
(B)自由律動
(C)娃娃區的角色扮演活動
(D)美勞區的著色本塗色活動。



11(A).

57.「立定跳遠」的體適能檢測，主要是測量幼兒何種能力？
(A)爆發力
(B)敏捷性
(C)肌耐力
(D)平衡性。



12(A).

42.幼兒手、腿不能做協調性的配合運動，這是屬於那種癥狀？
(A) 前庭、身體雙側協調障礙癥狀
(B) 重心不穩癥狀
(C) 觸覺防禦行為癥狀（D）右腦半球障礙癥狀。



13(D).

36. 下列有關幼兒行為的觀察紀錄何者最正確？
(A)小傑故意踢倒小朋友的積木
(B)小傑生氣的把積木踢倒了
(C)小傑討厭小朋友，所以把積木踢倒
(D)小傑很快走到積木旁，用右腳把積木踢倒



14(B).

25. 下列何者為嬰幼兒的動作發展原則 (
(A)由頭至腿，由邊緣至中心
(B)由頭至腿，由中心至邊緣
(C)由腿至頭，由邊緣至中心
(D)由腿至頭，由中心至邊緣)。



15(D).

19. 下列何者並非我國幼兒園課程標準中所規範的六大課程領域？
(A)身體動作
(B)語文
(C)認知
(D)書寫活動。



16(B).

29.過去因政治因素，始終未將「二二八事件」列入教材中，此部分即屬於？
(A)潛在課程
(B)空無課程
(C)彈性課程
(D)核心課程 。



17(C).

44.下列何項不是全語言的教學方式？
(A)以文字佈置環境
(B)鼓勵各式對話
(C)訂正語文練習
(D)閱讀討論童書。



18(D).

依據愛瑞克遜(E. Erikson)的心理社會期發展論，青年期(第五階段)的發展 危機為下列何者？
(A)信任對不信任
(B)自主行動對羞愧懷疑
(C)勤奮進取 對自貶自卑
(D)自我統合對角色混亂



19(B).

11.哪一位學者著有世界第一本以兒童為中心，有插圖的教科書/圖畫書《世界圖解》給予實物教學。著有《大教授學》 /《大教育論》(The Great Didactic)，提倡感官教學(視、聽、味、嗅、觸)、自然教學法，並設計6年為一階段的教育計畫。
(A)洛克(Locke)
(B)康美紐斯(Tshu Comenius)
(C)盧梭(Rousseau)
(D)康德(Kant)



20(B).

27. 某一版本的教科書以「差異」為課程組織要素，在低、 中、高年級分別以家庭、社區、中西方文化為內容， 探討差異的不同形式，請問這種隨著學生年級增加， 概念的抽象性與複雜性也增加的課程是屬於何種課 程？
(A)同心圓課程
(B)螺旋狀課程
(C)廣域式課程
(D)核心式課程。



21(D).

64.目前學校經常透過補救教學增進學生的表現，若甲生的學習困難持續發生，請問應使用下列哪種教學評量分析其困難所在及原因？
(A) 形成性評量
(B) 典型表現評量
(C) 常模性評量
(D) 診斷性評量



22(A).

九年一貫課程從傳統的「知識」導向改為何種導向？
(A)能力
(B)考試
(C) 升學
(D)社會



23(C).

27.下列對於「非正式組織」的描述，何者較為適當？
(A)依法令規章設置
(B)成員的階層地位明顯
(C)成員互動與情感交流頻繁
(D)領導者依法職權領導



24(C).

學校中的業式、畢業典禮、運動會、朝會、週會等是屬於
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)非正式課程
(D)理想課程



25(D).

100. 林老師想藉由繪本(圖畫書)實施品格教育，哪種研究方法最適合用來省思、檢驗和改進她的教學策略？
(A)個案研究
(B)實驗研究
(C)問卷調查
(D)行動研究。



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