阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
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(2 分22 秒)
模式:精熟測驗
科目:心理障礙職能治療學
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1(C).

60.組織一個倡導(advocacy)病人權益的團體,在規劃時應注意事項中,下列何者為非必要性?
(A)需藉由公共行政資源的爭取,來達到成效
(B)由專業人員與個案共同組成
(C)需結合治療性的運用自我
(D)適合於社區推動


2(A).

59.將個別諮商技巧用於職能治療團體帶領時,下列那一項技巧有助於問題的確認?
(A)探索個別的優勢
(B)設定個別目標
(C)討論環境的障礙
(D)治療者分享自己的經驗


3(B).

58.職能治療師在進行支持性就業服務時,「雇主分析」是很重要的一環。下列何者不是雇主分析的重點?
(A)薪資及福利
(B)財務結構
(C)老闆及員工對身心障礙者的態度
(D)工作環境


4(A).

49.下列有關認知技巧介入的方式,何者認為認知訓練的目的應該將焦點放在個案訊息處理能力,而非專注於認 知次技巧,如:注意力和記憶力的訓練?
(A)動態互動法(dynamic interactional approach)
(B)認知矯正法(cognitive remediation)
(C)整合性心理治療(integrated psychological therapy)
(D)認知適應法(cognitive adaptation)


5(A).

47.針對思覺失調症患者提供全方位的復健服務,除了藥物治療,還應包含?①以跨理論模式(Transtheoretical Model)瞭解個案改變的意願強度 ②積極社區治療(Assertive Community Treatment) ③社交技巧訓練 ④支持性就業
(A)②③④
(B)①②④
(C)①②③
(D)①③④


6(A).

46.下列那一種個案最不適合以實境暴露療法(in vivo exposure therapy)來進行治療?
(A)創傷後壓力症候群(posttraumatic stress disorder)
(B)強迫症(obsessive-compulsive disorder)
(C)社交恐懼症(social phobia)
(D)恐慌症(panic disorder)


7(B).

44.下列有關職能治療師在臺灣社區復健之相關服務敘述,何者正確?
(A)日間住院治療中職能治療師執行的項目與社區復健中心一樣
(B)日間型精神復健機構是指社區復健中心
(C)精神護理之家的性質與康復之家一樣
(D)職能治療師不用經過訓練就能擔任職業輔導評量員


8(C).

37.在精神科常見的評估工具中,下列何者不是標準化的成果評量(standardised outcome measure)?
(A)加拿大職能表現測驗(Canadian Occupational Performance Measure)
(B)職能治療綜合評量表(Comprehensive Occupational Therapy Evaluation)
(C)動態人物畫(Kinetic Person Drawing)
(D)艾倫認知階層測驗(Allen Cognitive Level Screen)


9(D).

35.下列何種技巧可幫助個案進一步探索自己逃避的感覺,並將個人感覺與行為模式整合?
(A)面質(confrontation)
(B)具體化(concreteness)
(C)立即性(immediacy)
(D)高層次同理心(advanced accurate empathy)


10(C).

34.下列何者符合執行結構化會談之要件?
(A)用自己的話語陳述會談的問題
(B)依照自己對個案的觀察詢問相關問題
(C)依照會談指示表陳述的問題進行會談
(D)詢問額外的問題以獲取更多的資訊


11(D).

33.在精神科職能治療中,常使用職能治療綜合評量表(Comprehensive Occupational Therapy Evaluation)來 記載個案的進展狀況,此量表之內容不包含下列那一項?
(A)一般行為(general behaviors)
(B)工作行為(task behaviors)
(C)人際互動與溝通技巧(interpersonal/communication skills)
(D)休閒行為(leisure behaviors)


12(A).

32.布魯(Blue)和艾倫(Allen)在1992年發展了感覺動作刺激工具,有關此工具之敘述何者錯誤?
(A)是一種評估工具
(B)共有兩套
(C)一套適用於認知階層1.0~2.2;另一套適用於認知階層2.2~3.2的個案
(D)每套工具均包含可提供五種感官刺激和誘發動作反應的器材


13(B).

22.職能治療師安排個案從事敲槌皮革或運動競賽來轉化個案的攻擊性能量,此攻擊性能量是佛洛伊德 (Freud)所謂的那個心理能量(psychic energy)?
(A)生之慾力(life-force)
(B)死之慾力(death-force)
(C)原慾(libidinal drive)
(D)社交驅力(social drive)


14(D).

16.艾倫(Allen)認為精神疾病患者認知與行為的改變主要導因於:
(A)自動化思考
(B)行為增強物
(C)藥物的副作用
(D)腦部的生物學變化


15(B).

15.「人-樹-房子」與「完成句子」等測驗,是源自於那個參考架構的評量方式?
(A)感覺動作參考架構(sensorimotor)
(B)心理動力參考架構(psychodynamic)
(C)認知行為參考架構(cognitive behavior)
(D)發展參考架構(development)


16(C).

8.在下列的陳述中,那一種陳述可反映出人類職能模式中的個人因果觀?
(A)我非常喜歡音樂,特別是唱歌和彈鋼琴
(B)我的人緣還不錯,總是受到別人的喜愛
(C)我相信只要我努力,我就可以在職場上有一片天
(D)成功的大導演李安,曾經多年在家擔任家庭主夫


17(B).

3.慢性病房病友C君在活動當中,不斷地出現無法控制之徐動、節奏般的舌頭、下巴或肢體動作,是這半年來藥 物調整後出現的症狀。此症狀最可能為下列何者?
(A)靜坐困難(akathisia)
(B)遲發性不自主運動(tardive dyskinesia)
(C)急性不自主運動(acute dystonia and dyskinesia)
(D)巴金森症候群(Parkinsonism)


18(B).

79.以服務場域區分,下列何者不屬於社區心理衛生的執業場所?
(A)康復之家
(B)療養院急性病房
(C)社區復健中心
(D)衛生所


19(C).

76.有關主動式社區治療(assertive community treatment)的敘述,下列何者錯誤?
(A)團隊成員來自心理衛生及復健相關專業人員,包含精神科醫師、護理、社工、職能治療師及職業重建相關 人員
(B)個案管理師須監督及確認個案之治療計畫與其定期報告相符合,且維持個案紀錄的更新
(C)個案管理師為了在工作時間內提供精障個案不同需求的服務,可儘量同時提供多位個案的服務及諮詢,以滿 足個案之需求
(D)職能治療師較不熟悉在社區的社會福利機構,須向其他專業團隊成員學習,且團隊運作仰賴成員間密集地 溝通協調


20(D).

62.職能治療師可評估精神障礙者之工作能力,而工作類型可包括以下何者?①兼職或全職 ②有給職或無給職 性質 ③庇護或競爭性
(A)僅①②
(B)僅②③
(C)僅①③
(D)①②③


21(A).

48.整合性心理治療(Integrated Psychological Therapy,IPT)正確的步驟次序為:①社會知覺(social perception) ②認知區辨(cognitive differentiation) ③口語溝通(verbal communication) ④人際問題解 決(interpersonal problem-solving) ⑤社交勝任能力(social competence)
(A)②①③⑤④
(B)①②③④⑤
(C)②①③④⑤
(D)①②④⑤③


22(A).

46.職能治療師於第一次接案時,使用某評估工具來評估個案能力。若特別在意於3個月後再使用同一評估工具, 來評估個案的能力改變程度。則在選用評估工具時,最須考慮此工具之:
(A)反應性(responsiveness to change)
(B)施測者間信度(inter-rater reliability)
(C)內容效度(content validity)
(D)建構效度(construct validity)


23(D).

44.個案小如轉學後,在班上認識幾位好朋友,同學彼此間常常使用社交網路互相聯繫或約出去玩,小如因為曾 經有視幻覺,幾乎沒使用過電腦。職能治療師發現後,要協助她突破此障礙,開始學用社交網路。依據世界 衛生組織國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)的概念,職能治療師要介入的應該是那一項目?
(A)處理職責
(B)產生身體語言
(C)產生正式手語的訊息
(D)電腦網路使用能力


24(A).

43.下列何種評估工具,可提供個案對自己日常生活活動的看法以及勝任程度有關的訊息?
(A)加拿大職能表現量表(Canadian Occupational Performance Measure)
(B)褚氏日常生活功能評量表
(C)日常活動時間安排表
(D)角色量表(Role Checklist)


25(A).

42.梅欽彭(D. Meichenbaum)提出的認知行為矯正,下列敘述何者正確?
(A)以自我告知(self-talk)的方法協助引導目前行為
(B)以自我告知(self-talk)的方法替代目前情緒反應
(C)最早對老年失智族群顯示實證有效
(D)可結合引導式冥想進行放鬆訓練


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