阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7951~7960)
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1(D).

下列何者不是韋伯(Weber)所提「理想型官僚組織」的主要特徵之一？
(A)合法權威為基礎
(B)重視專業分工
(C)強調層級節制
(D)主張互惠協調



2(D).有疑問

下列何者不是聖吉(Senge)提出的學習型組織修練策略？
(A)系統思考
(B)改善心智模式
(C)團隊學習
(D)品質管理



3(C).

要讓兒童培養出自信心，何種方法可行？
(A)找出他的缺點與不足的地方
(B)給他良好的生活環境
(C)多鼓勵
(D)使用自然與邏輯的結果



4(C).

7 在美國教育哲學思潮中，重視傳授基本知識以及紀律、訓練的學派為：
(A)進步主義（progressivism）
(B)批判教育學（critical pedagogy）
(C)精粹主義（essentialism）
(D)人文主義



5(C).

23 相對於學生而言，學校教師是擁有權力（power）的人。如果教師以其個人魅力及領袖氣質領導學生，使學生產生認同感而願意追隨服從。此種權力稱為：
(A)獎賞權
(B)法職權
(C)參照權
(D)專家權



6(C).

1.國小三、四年級的學童大約屬於皮亞傑(J. Piaget)的認知發展學說的哪個時期？
(A)感覺動作期( sensorimotor period)
(B)運思預備期(preoperational period)
(C)具體運思期(period of concrete operations)
(D)形式運思期(period formal operations) 。 【91.嘉義縣國小教甄】



7(B).

語文閱讀教學法中，流行甚廣的美國衣阿華大學所提出的「SQ3R」，他的教學步驟是什麼?
(A)設問、假設、驗證、總結
(B)縱覽、發問、閱讀、背誦、複習
(C)橫比、縱比、對比、類比
(D)複述、提綱、抄摘、作業



8(C).

23.下列哪一項是羅吉斯(C. Rogers)的個人中心治療的主要的目標？
(A)學習個人獨自完成一件事情的能力
(B)學習個人與社會的互動的社交技巧
(C)提供當事人自我探討的機會，並完成自我實現的目標
(D)學習個人控制情緒的技巧



9(C).

12.能夠瞭解自己各方面的能力，並能指揮與使用擁有的策略去學習或思考稱之為？
(A)差異心理學
(B)完形心理學
(C)後設認知
(D)潛能開發



10(A).

107.教保人員提出問題，幼兒思考回答的教學法是
(A)問答法
(B)設計教學法
(C)實驗教學法
(D)討論法。



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