1(C).13、希臘三哲人提出比較友善、正向的角度來看待幼兒，其中誰提出用詰問的方式啟發幼兒，讓幼兒產生知識？
(A)亞里斯多德
(B)柏拉圖
(C)蘇格拉底
(D)馬丁路德
.
2(D).14、哪位幼教思想家認為幼兒就像海綿一樣，以驚人的速度學習，內化成為自己的一部分，並強調幼兒時
期屬於學習敏感期，可在精心設計的先備環境中學習？
(A)柯門紐斯
(B)盧梭
(C)裴斯塔洛齊
(D)蒙特梭利
3(C).19、以下哪些教學情境不是因應孩子的個體差異之作法？
(A)提供各式工具和多樣素材
(B)讓幼兒自由選學習區和自由選擇該區的活動
(C)依照幼兒的能力
高低分組進行活動
(D)鼓勵用自己的點子做出與他人不同的作品
4(D).24、以下何者為非？
(A)幼兒想要遊戲的動機之一是可以控制(或掌握)環境的事與物
(B)單獨遊戲可能是有企圖有目標達
成的個人表現
(C)旁觀行為可能是加入同儕遊戲的策略之一
(D)扮演遊戲必須反映真實現象
5(D).26、「教育的本身並沒有什麼目的，只有人、父母、教師才有目的。」此論述是何人的主張？
(A)尼爾
(B)皮亞傑
(C)馬拉古齊
(D)杜威
6(B).28、依據《家庭教育法》，高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施多少小時的家庭教育課程及活動？
(A)二小時以上
(B)四小時以上
(C)六小時以上
(D)無規定
7(B).29、下列何人的教保思想中，強調「無論是教師的教學或幼兒的學習，都須經有順序的計畫」？
(A)蒲魯塔克
(B)伊拉士莫斯
(C)亞里斯多德
(D)蒙田
今日錯題測驗-幼教專班◆幼兒教育-阿摩線上測驗
吳念慈剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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