1(B). 1 某心理學家指出「大學生使用手機簡訊的時間與其面對面溝通能力間有負相關」,下列推論何者最
合理?
(A)大學生高度使用手機簡訊會導致其面對面溝通能力降低
(B)面對面溝通能力不佳的大學生可能會偏愛選擇手機簡訊來溝通
(C)減少大學生手機簡訊使用時間可以增進其面對面溝通能力
(D)非面對面的溝通應能減低這種負相關的程度
2(B). 5 下列何種現象可以用來說明人類語音知覺的特性?
(A)倒立效應(inversion effect) (B)麥克格爾效應(McGurk effect)
(C)錯覺組合(illusory conjunction) (D)成分效應(componential effect)
3(B). 11 下列那一組顏色在對比色理論中是不存在的?
(A)白色對黑色 (B)藍色對綠色 (C)紅色對綠色 (D)黃色對藍色
4(D). 14 過去研究發現,壓力與工作表現之間存在著一種倒U型曲線的關係,適度的壓力水平能夠使效率
達到頂峰狀態,過小或過大的壓力都會使工作效率降低。這個現象被稱為:
(A)杜漢法則(Durham rule) (B)決策法則(decision rule)
(C)海伯法則(Hebbian rule) (D)耶基斯–多德森法則(Yerkes–Dodson law)
5(B). 15 在一個研究中,研究者製造壓力的考試情境,第一組參與者靜靜坐著10分鐘後開始考試,第二組
參與者先花10分鐘寫出自己對即將面臨考試的感受,結果第二組參與者的考試表現顯著較佳。下
列何者是此研究結果所反映的內在記憶運作機制?
(A)干擾(interference)會產生記憶的遺忘
(B)工作記憶(working memory)的容量受到負面情緒影響而降低
(C)可以透過組集(chunking)增加記憶的容量
(D)考試的環境是記憶的線索,此即為記憶的脈絡效應(context effect)
6(C). 21 測謊技術最重要的情緒理論基礎為下列何者?
(A)坎巴二氏理論(Cannon-Bard theory of emotion)
(B)雙因子理論(Schachter-Singer two-factor theory of emotion)
(C)詹朗二氏理論(James-Lange theory of emotion)
(D)認知評估理論(Lazarus cognitive appraisal theory of emotion)
7(A). 22 維持學生對學習保有內在動機的最佳方法為:
(A)鼓勵學生採取樂觀的解釋風格 (B)採用非實質性的獎賞(如讚美或微笑)
(C)行為之後不一定給獎賞 (D)讓學生預期會獲得獎賞
8(D). 30 下列何者是特質論(trait approach)的概念?
(A)Sheldon所提出的內胚質、中胚質、及外胚質
(B)Jung所提出的內向性及外向性
(C)Sulloway所提出的出生序概念(長子、後生子,或是獨生子)
(D)Cattell所提出的十六人格因素
9(D). 31 互惠利他主義(reciprocal altruism)及同理利他主義假說(empathy-altruism hypothesis),兩者具有
下列何種共同的特色?
(A)可以解釋為何人們總是優先幫助親人 (B)可以解釋為何人們不願意對陌生人伸出援手
(C)可以解釋為何人們比較願意幫助有錢人 (D)可以解釋為何人們對非血親的人願意伸出援手
今日錯題測驗-臨床心理學基礎-阿摩線上測驗
NORVB剛剛做了阿摩測驗,考了100分