阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地
90分
(2 分3 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6001~6010)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

11. 成就動機(achievement motivation)常被廣泛的用來說 明人們行為上的差異，下列敘述何者不正確？
(A)成就動機較高的學生認為成功是操之在己
(B)內在動機者傾向使用表現目標
(C)外在動機者在意他人的眼光與讚賞
(D)成績表現相當的學生可能有不同的成就動機



2(A).

22.是哪一位哲學家主張教學是「引出」受教者本有知識的活動：
(A)蘇格拉底（Socrates）；
(B)亞理士多德Aristotle；
(C)盧梭J.J.Rousseau；
(D)杜威J. Dewey)。



3(D).

21. 所謂霍桑效應（Hawthorne Effect），不包括哪個內涵
(A)滿足成員的尊榮感可激勵其士氣
(B)團隊精神有助工作績效的提昇
(C)透過參與可讓成員潛能獲得發揮
(D)正式組織若要發展一定不能允許非正式組織存在



4(B).

39.國中生在教師的教導之下，能突破既有知識層面，而 提升到更高的思想境界。試問是下列何者？
(A)水平遷移（lateral transfer)
(B)縱向遷移（vertical transfer)
(C)負向遷移（negative transfer)
(D)假設遷移（hypothetic transfer)



5(D).

20. 根據柯爾柏格(Kohlberg, L.)的建議，道德教育的實施應採用何種方法較為適宜？
(A)發現教學法
(B)價值澄清法
(C)有意義教學法
(D)兩難情境討論法



6(D).

37.下列哪一種教學方法，最能透過幼兒感官直接經驗引導幼兒認識磁鐵？
(A)請幼兒到語文角找「磁鐵好好玩」的繪本
(B)老師利用磁鐵圖畫書說故事
(C)以掛圖或簡報向幼兒說明磁鐵的名稱及構造
(D)請幼兒到益智角玩各式各樣的磁鐵



7(B).
X


13.教育部新頒幼兒園教保活動暫行大綱中，認知領域的領域能力，下列哪一項不是？
(A)解決問題
(B)整理訊息
(C)蒐集訊息
(D)創造問題。



8(D).

14.計畫的首要步驟
(A)設定前提或判斷的標準
(B)選擇最佳方案
(C)蒐集有關的資料
(D)認識問題界定目標



9(A).

27.提出學習型組織
(A)聖吉Senge
(B)提奇與柯漢Tichy&Cohen



10(C).

54.系統方法分為幾個步驟，第一個步驟為何
(A)選擇方案
(B)擬具各種可行方案
(C)界定目標
(D)選定效用衡量標準----P.55



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6001~6010)-阿摩線上測驗

702436455剛剛做了阿摩測驗，考了90分