阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(326~350)
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1(B).

1.目前各縣市身心障礙學生的資格鑑定的主要負責單位是：
(A)各縣市特殊教育諮詢委員會
(B)各縣市身心障礙鑑定安置輔導委員會
(C)各縣市教育局特殊教育科
(D)各縣市立或署立醫院



2(B).

47. 藉著停止某項不喜歡的增強物為手段，以促使某一受歡迎的行為產生，稱為(
(A)正增強
(B)負增強
(C)處罰
(D)消弱)。



3(B).

32.在教室中能協助聽障者只單向接收老師上課聲音，避免環境噪音的是
(A)個人助聽器
(B)FM調頻助聽器
(C)團體助聽器
(D)人工電子耳



4(D).

44. 啟聰教育鼓勵聽障生運用殘存聽力，而在教導聽障生時，控制「信噪比」是重要的，下列哪一項是提昇信噪比的最佳方法？
(A)提供圖片提示
(B)利用手語溝通
(C)使用大聲公
(D)使用FM 調頻助聽輔具



5(B).

33. 我們常用訪談、觀察和社區生態調查進行哪一種評量？
(A)課程本位評量
(B)生態評量
(C)實作評量
(D)功能性評量。



6(A).

32. 患者的身體會出現不自主的、重複性的動作，例如眨眼睛、歪嘴巴、搖頭、清喉嚨…等，是哪一 種患者的行為特徵？
(A)妥瑞氏症
(B)雷特氏症
(C)自閉症
(D)注意力缺陷過動症



7(C).

在行為改變技術領域中，提出「社會學習」理論是下列哪一位學者?
(A)艾里斯(A.Ellis)
(B)貝克(A.T.Beck)
(C)班度拉(A.Bandura)
(D)畢吉武(S.W.Bjjio)



8(B).

李生的家長希望他的孩子儘可能地和其他非智能障礙的同儕在一起接受教育，這項要求與下述何者有關？
(A)擬定個別化教育計畫
(B)安排最少限制的教育環境
(C) 提供交通補助費或免費交通工具
(D)配合學生需要，進行復健訓練與治療



9(D).

44.小萱萱是個國中生，他分不太清楚左邊右邊，，可以用口語說出自己的想法，但是寫不出來，要他寫字書常常會左右顛倒，老師交付的事情常常會忘記，你覺得小萱萱可能是哪一種障礙的學生？
(A)視覺障礙
(B)智能障礙
(C)聽覺障礙
(D)學習障礙



10(B).

10.( ) 教學過程中，老師引導學生想像：「ㄇ像帽子，ㄩ像魚缸。」，以幫助學生區辨這兩個注音符號的書寫方式。請問這是何種記憶策略?
(A) 反覆複誦策略
(B) 心像表徵策略
(C) 組織統整策略
(D) 位置表徵策略



11(D).

42. 依據定義，學習障礙的產生，主要源自哪種因素？
(A)智能不足
(B)情緒困擾
(C)教學不當
(D)神經心理缺陷



12(D).

某大班幼兒上課很不專心，常不聽新任代課導師的勸誡，還幾次對同學惡作劇。請問導師較恰當的作法為？
(A)儘快通知家長帶去就醫
(B)因幼兒衝著導師年輕，故加強訓練服從
(C)鄭重提醒全班宜慎防該幼兒靠近
(D)找出行為成因並檢討教室管理



13(D).

59. 在特殊幼兒行為反應後，撤除厭惡的刺激，稱之為
(A)正增強作用
(B)虧損法
(C)懲罰
(D)負增強作用。



14(B).

若要朝開學生之個別教育計畫，下列何者非應包含之出席人員?
(A)學生家長
(B)學生同儕
(C)學校相關行政人員
(D)學生班級導師



15(A).

6.下列何者可以增加學生對學習的類化？
(A)老師將大春帶至便利商店學習購物找錢
(B)老師一直讓大春重複寫同一個單字
(C)老師只給大春 50 元的找錢練習
(D)老師給大春背每項商品的價錢



16(A).

5. 教導中重度學生應以功能性課程為主，下列哪一項活動最適合功能性教學原則？
(A) 到便利商店學習購物。
(B) 指認圖片中的動物名稱。
(C) 利用模擬情境讓學生學習寄信。
(D) 給學生百科全書認識生活中各種花草植物。 - 2 -



17(A).

45.學習障礙學生所需的服務最不可能包括下列何者？
(A)自足式特教班的安置
(B)資源班的服務
(C)學習策略的指導
(D)考試方式的調整



18(B).

27某語言障礙兒童常將「ㄑ一ˋ ㄔㄜ」（汽車）說成「一ˋ ㄜ」，這是何種構音異常？
(A)添加
(B)省略
(C)替代
(D)歪曲



19(C).

48. 阿旦常常將「剪ㄉㄠ」說成「剪ㄠ」，將「再ㄐㄧㄢˋ」說成「再ㄧㄢˋ」。請問阿旦為以下何種類型的構音異常？
(A)替代音
(B)歪曲音
(C)省略音
(D)添加音



20(C).

34.下列關於對資優班老師的建議的敘述，何者不正確？
(A)瞭解資優教育相關法令與政策
(B)與資優生家長建立良好伙伴關係
(C)資優班獨立運行，不需與普通班交流
(D)為資優教育辯護，保障資優學生的受教權



21(C).

4. 班上的特教學生向你反映，他在上廁所時，學長一直故意用手觸摸他的生殖器官，請 問下列處置方式何者正確？①24 小時內通知學校法定通報窗口 ②請學生家長填寫書 面通報單後，才能正式通知學校承辦單位 ③為保護學生權益，請學校立即報警處理 ④學生如有出現害怕、緊張、不敢上廁所的情形時，應立即為學生進行心理輔導。
(A)①②
(B)③④
(C)①④
(D)②③。



22(D).

19. 依據「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」，當發生下列哪些事件時，教師應立即 向學校權責單位通報？①學生在廁所內自慰 ②甲生陳述他曾與乙生發生性行為 ③ 丙生與丁生互稱老公、老婆，常會手牽手在走廊散步 ④隨車老師在校車上一直撫摸 戊生的下體與胸部
(A)①②
(B)③④
(C)①③
(D)②④。



23(D).

26. 下面哪一個選項的教學描述，較沒有安排觀察模仿的策略？
(A)進行實習科目之操作 時，教師引導學生先看示範組的同儕操作
(B)教師於社會技巧課程上播放影片引導學 生觀看他人的說話方式
(C)教師引導學生於大賣場中，記錄收銀台店員結帳時的對話 態度
(D)請每一組學生依據各自所分配到的食材項目，進行菜單的設計。



24(B).

11.某位有識字困難的特殊教育學生，常會因為無法閱讀數學題目而影響其成績 表現，在考試評量方面，該生最需要下列哪一種服務?
(A) 延長考試時間
(B) 提供試題報讀
(C) 給予不同的試卷
(D) 准予口頭作答



25(A).

19.下列哪一項比較不會是學習障礙學生的主要特質？
(A) 智力低下
(B)閱讀困難
(C)學業低成就
(D)書寫有困難



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Ray Lai剛剛做了阿摩測驗，考了100分