阿摩：每天都要比昨天更進步
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4351~4375)
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1(B).

37. 張老師發現班上有少數幾個學生的國文成績總是落後其他同學，他應該實施何種評量來幫助這幾位學生了解自己在國文科上的學習困難
(A)形成性評量
(B)診斷性評量
(C) 總結性評量
(D)安置性評量



2(B).

提出「教育即生長」的教育學者是：
(A)裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)
(B)杜威(J. Dewey)
(C)斯賓塞(H. Spencer)
(D)赫爾巴特(J. Herbart)。



3(D).

23.幼兒時期是下列何種發展的重要時期？
(A) 人格
(B) 語言
(C) 道德
(D) 以上皆是。



4(B).

3. 在學校生活中，教師運用獎勵卡、積點來獎勵學生，這屬於何種獎勵方式？
(A) 社會性的獎賞
(B) 代幣式的獎賞
(C) 活動性的獎賞
(D) 物質性的獎賞



5(D).

02. 下列哪一個敘述是「負增強」的意義？
(A)小狗不聽指令，將其關在籠子
(B)家長關掉電視，要小孩回書房看書
(C)學生表現良好的行為，教師給予書面稱讚
(D)學生藉由熱心服務，申請消除以往的記過處分。



6(D).

哪一種主義經常把教育比喻為「生長」
(A) 永恆主義
(B) 觀念主義
(C)精粹主義
(D)進步主義



7(A).

91. 課程專家認為，以社會建構論為觀點的課程設計，下列敘述何者最適當？
(A)教師尊重幼兒是建構知識的學習者，會提供支持的鷹架
(B)課程不需由教師事先規劃，學習就會自然發生
(C)幼兒天生就能學習，教師主要的功能是觀察記錄
(D)課程發展以幼兒為中心， 內容彈性無特定教學目標



8(B).

學生學習發生困難而無法跟上學習進度時，為進一步深入分析學生學習困難所在與原因所採取的評量稱為？
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量



9(A).

科學步驟的順序排列哪一個是正確的？ a.系統性的分析資料 b.問題的提出 c.有系統的蒐集資料d.獲得結論
(A)bcad
(B)bcda
(C)badc
(D)bacd。



10(B).

4. ( ) 下列哪一項屬於「負增強」的例子？
(A) 對違反校規的學生給予警告，以減少學生的違規行為
(B) 受罰而留校服務的學生因表現積極而受到縮短服務時間的待遇
(C) 體育表現未達標準的學生被要求課後留校練習，以改善表現
(D) 學業表現欠佳的學生多留校一小時進行補救教學



11(A).

31. 李老師非常尊重班上每一個學生，他堅信每一個人都有向上的動力，學生表現出偏差或自我放棄的行為，其實都不是他們自己願意如此的。因此，他認為只要自己有耐心、有愛心，再怎麼不好的學生一定都有改變的可能性。請問李老師的理念看法比較接近下列哪一種觀點：
(A)人性本善
(B)人性本惡
(C)人性有善有惡
(D)人性無善無惡。



12(D).

39. 上課時，小明在老師提出問題後立即舉手，希望老師能讓他回答，可是老師卻叫其他同學回答；同樣的情形經過幾次之後，老師即使提問，小明不再舉手了。此係下列何種現象？
(A)負強化(negative reinforcement)
(B) 正強化(positive reinforcement)
(C)類化(generalization)
(D)消弱(extinction)。



13(A).

48. 教育部補助之教師專業發展評鑑計畫，學校訂定的評鑑指標為：「善於應用學習評量」，最可能出現在哪一層面？
(A)課程設計與教學
(B)班級經營與輔導
(C)研究發展與進修
(D)敬業精神與態度。



14(A).

一個學生持有「無論我做什麼事都無濟於事」的知覺稱之為？
(A)習得無助感
(B)無能的錯覺
(C)學習失能
(D)自驗預言。



15(D).

以下增進學生閱讀素養的作法，何者為非？
(A)每天給學生一段安靜閱讀的時間
(B)除課本以外，增加不同內容與形式的讀物
(C)讓學生討論他們所閱讀的東西
(D)每天都出閱讀作業，例如寫心得



16(D).

40.有關父母效能訓練(PET)主張善用「我-訊息」(Ｉ-Message)來表達父母自身感受的 敘述，下列何者最符合？
(A)你快點把飯吃完，媽媽會給你一顆糖果
(B)快向老師說早安，要當個有禮貌的好孩子
(C)去把玩具收起來，不然下次要玩就找不到了
(D)電視轉小聲點，我完全聽不到電話裡別人在說什麼



17(D).

30. 班級經營工作涉及班級內教學、課程、學生以及價值目的，甚至親師互動的安排，以此 而言，教師在進行班級經營時應以下列何者為先？
(A)認識學校
(B)認識教室
(C)認識課程
(D)認識學生



18(A).

1.我們最早從家庭中學習認識這個世界，從家庭中學習到社會化、性別角色與認同，以及對外在世界職業的認識。
(A)O
(B)X



19(B).

84.下列哪一種方法最能確保測驗分數有比較高的信度？
(A)選一半很難，另一半很簡單的試題來組成測驗
(B)選擇難度值在 0.5 左右的試題來組成測驗
(C)選擇比較簡單的試題來組成測驗
(D)選擇比較困難的試題來組成測驗



20(B).

22.大明在上課時經常會不舉手就插嘴講話，於是老師對他說：「你在上課時不舉手就插嘴講話會讓同學分心，同 時也會讓我覺得你不在乎老師。」陳老師是運用何種技巧？
(A)系統減敏感法
(B)我訊息
(C)消弱法
(D)果斷紀律



21(C).

18. 美國教育家 J. Dewey 依據何種觀點，認為人有接受教育的可能性？
(A)政府擁有豐厚的資源 (resources)來提供優良的學校師資與設備
(B)父母具有送孩子到學校受教育的強烈意願 (will)
(C)人類與生俱來的｢可塑性」(plasticity)時間長，增加了教育的可能性
(D)人接受教 育以後，才會更有競爭力(competency)。



22(B).

46.下列針對「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的描述，何者正確？
(A)學習指標只能應用於正式課程中
(B)學習指標可以運用在日常作息中
(C)學習指標不可運用在混齡班級中
(D)學習指標不可運用在全園活動中



23(B).

31. 十二年國民基本教育所揭櫫的「有教無類」、「因材施教」及「適性揚才」等理念，以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」 為願景，屬於下列哪一種課程取向？
(A)學科取向
(B)學生取向
(C)社會取向
(D)科技取向



24(B).

13.下列何者是選擇理論的信念？
(A)只有社會能夠控制己身的行為
(B)只有自己能夠控制己身的行為
(C)只有學校能夠控制己身的行為
(D)只有父母能夠控制己身的行為。



25(D).

9以下何者為錯誤的班級教學發問技巧？
(A)鼓勵學生踴躍回答，勿太早下判斷
(B)應鼓勵 多元參與
(C)教師先提出待答的問題再指名回答
(D)教師提問後，要求學生立即回答。



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Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗，考了100分