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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4451~4475)
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1(B).
39. 教學上常要重視學生的起點行為是為了符應桑代克(Thorndike)的哪一個定律?
(A)練習律
(B)準備律
(C)效果律
(D)增強律
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2(A).
在教學設計的過程中,教師在處理教材時何者正確
(A)教師可以自己編製教材
(B)教師不宜選用外界出版的教材
(C)教師可選用外界出版的教材但不宜自行修正
(D)教師不可以不使用教材
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3(A).
18. 盧梭、蒙特梭利、杜威等學者,對於教育的共同主張為下列何者?
(A) 提倡兒童本位教育
(B) 強調教育應為未來生活作準備
(C) 反對幼兒在6歲前學習讀、寫、算
(D) 主張平民教育.
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4(B).
103.當大人將東西當著幼兒的面藏在枕頭下面,幼兒卻不會想到從枕頭下找到該物時,這種現象我們稱這幼兒沒有什麼概念?
(A) 質量恆定
(B) 物體恆存
(C) 自我中心
(D) 以上皆非。
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5(B).
154.文文肚子餓了,但是沒有飯吃,「我要吃什麼呢?」文文就拿餅乾吃。 這是下列哪一種策略的應用?
(A) 可能
(B) 替代
(C) 比較
(D) 想 像。
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6(D).
依照人格類型的分類,何者類型較適合擔任教師?
(A)實際型
(B)企業型
(C)研究型
(D)社會型
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7(D).
「目標模式的課程」由何人所提倡?
(A)華生
(B)斯金納
(C)艾斯納
(D)泰勒
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8(C).
根據溫納(Weiner)的歸因論,一位去年未考上理想大學的考生,在何種思考之下繼續準備大學甄試的動機最為強烈?
(A)去年考試面試時,未能掌握委員的個人偏好而投其所好
(B)去年考題太難,今年出題老師應該會考量試題難易度
(C)去年準備度不夠,今年應該要再努力
(D)去年考試時身體狀況不佳。
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9(D).
下列哪些策略有助於發展兒童的自尊? a.提升自我敏感度,能釐清個人情緒感受 b.能修正錯誤的觀念和行為,覺知他人所界定的現實c.增強教師的管教權力,以體罰和懲處建立兒童的行為規範摳 d.對於自己所擁有的資質和能力有所了解 e.強化父母的威信,增加兒童行為的他律有效性 f.發展自我接納的信念,同時發展對他人的信賴和接納
(A)a b c f
(B)a b e f
(C)a d e f
(D)a b d f
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10(A).
主張道德教學應注重學生的道德判斷力之發展及啟發的教育學者是
(A) 柯爾堡
(B) 皮亞傑
(C) 杜威
(D) 福祿貝爾
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11(A).
在編製測驗時,常使用「雙向細目表」(two-way specification table)來檢視內容效度。雙向細目標通常包括哪兩項要素?
(A) 教學目標與教材內容
(B) 教學目標與教學方法
(C) 題型與教學方法
(D) 題型與教學目標
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12(C).
15. 李主任積極進修課程與教學知能,帶領教師發展學校本位課程,他的專業能力深受教師肯定,許多教師都願意和他討論、向他學習。他的行為展現了下列哪一種權力的來源?
(A)獎賞權
(B)強制權
(C)參照權
(D)法職權。
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13(A).
66. 下列有關發展幼兒同理心的策略,何者不正確?
(A)分組活動時,將背景經驗相近的幼兒編在同組
(B)允許並鼓勵幼兒表達他們的情緒和感覺
(C)設計有關於感覺的團體活動
(D)營造友善、具支持性的班級氛圍
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14(A).
22. 下列何者不合教育機會均等
(A)放牛班
(B)免費教育
(C)共同課程
(D)教育優先區
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15(D).
下列何種理論主張「教育政策的制定是在人民具有充分資訊的前提下,透過公聽會、民意調查等理性而民主的方式,向教育行政機關或立法機關表達對教育政策方案的想法與態度,以做為教育行政人員進行決策的依據」?
(A)團體理論
(B)菁英理論
(C)多元主義
(D)公民參與理論
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16(B).
66.美國學者史塔佛賓(D.Stuffbeam)所發展出的 CIPP 評鑑模式,此模式中的「I」代表:
(A)脈絡
(B)輸入
(C)過程
(D)成果
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17(B).
7. 提出學習來自於刺激與反應聯結,只要觀察什麼樣的刺激產生什麼樣的反應,就可以建立學習法則的學派是:
(A)認知學派
(B)行為學派
(C)人本心理學派
(D)精神分析心理學派。
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18(A).
發展理論和學習理論是教學理論的基礎。
(A).O
(B).X
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19(B).
59.謝老師參考某民間團體的主張,提供學生中西的經典著作,並教導其中的義理。謝老師所設計的課程,較屬於下列哪一種哲學觀?
(A)存在主義
(B)永恆主義
(C)實驗主義
(D)進步主義
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20(C).
8. 小嬰兒特別喜歡玩躲貓貓遊戲是因為他們正處在發展下列哪一種概念?
(A)模仿概念
(B)去集中化概念
(C)物體恆存概念
(D)符號象徵概念。
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21(A).
80. 「幼兒園教保活動課程暫行大綱」期待幼兒養成6大能力,但不包括下列何者?
(A)敏感懷疑
(B)表達溝通
(C)關懷合作
(D)自主管理。
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22(D).
19. 下列何者用以指稱運用團隊合作方式,針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫?
(A)定型化教 育計畫
(B)均等化教育計畫
(C)社會化教育計畫
(D)個別化教育計畫
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23(A).
89.下列敘述分別屬於哪一個認知概念的發展,試依序排列?甲、小蓮說春 天想要來,但冬天說:「我不要走!」乙、小英和爸爸對坐共讀圖畫書, 但將書對著自己,讓自己看得到内容丙、小美白天被哥哥欺負,晚上 生病了,其認為是哥哥害她生病的。
(A)萬物有靈、自我中心、橫跨 式推理
(B)萬物有靈、橫跨式推理、自我中心
(C)橫跨式推理、萬 物有靈、自我中心
(D)自我中心、萬物有靈、橫跨式推理。
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24(B).
50. 因為小明的父母親是老師,他從小被期待成為一位老師,小明也從小立志當老師。請問小明從小立志 當老師的職業選擇認同感在馬西亞(Marcia)的理論中,就其探索度與認同度屬於哪一型態?
(A)低探索、 低認同
(B)低探索、高認同
(C)高探索、低認同
(D)高探索、高認同。
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25(B).
30.數位世代中學習環境更為多元。但是不論環境如何改變,以下何種方式仍是學生自我學習的重要途徑:
(A)朗誦
(B)閱讀
(C)冥想
(D)跑步
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4451~4475)-阿摩線上測驗
Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗,考了100分