【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(571~580)-阿摩線上測驗

90分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(571~580)

1(A).

39學童轉學，若未向轉入學校報到達多少日以上，即須通報中輟系統？
(A)三日；
(B)四日；
(C)五日；
(D)一週。

2(B).

74. 從教育的觀點言，對學業失敗的學生，應鼓勵其將失敗原因歸為以下哪一項，對其往後的學習較有利？
(A)能力
(B)努力
(C)運氣
(D)工作難度。

3(A).

46. 「習得的無助感」是指
(A)在失敗後的表現惡化
(B)在失敗後的表現持平
(C)在失敗後的表現增加
(D)在失敗後的表現精通。

4(D).

22.新接一個班級時，為了了解學生概況，我會先調閱學生的
(A)成績評量表
(B)出席紀錄表
(C)健康紀錄表
(D)輔導紀錄表

5(C).

51.下列教學作法，何者最不符合有效的教學原則？
(A)協助學生將所學的內容和個人本身的經驗作連結
(B)評估學生的知識和技能水準，並據以調整教學的內容
(C)允許教學目標和教學內容不相一致，以確保教學的彈性
(D)提供和內容有關的練習，讓學生有應用和精進學習的機會。

6(D).

87. 雙向細目表中的「雙向」指的是
(A)教學目標與行為目標
(B)行為目標與評量標準
(C)教材內容與評量標準
(D)教學目標與教材內容

7(D).

學生受到影響而自己不知道，是指：
(A)非正式課程
(B)懸缺課程
(C)留白課程
(D)潛在課程

8(B).

下列何者是多元智能理論對於幼兒教育課程的啟示？
(A)重視幼兒的智力高低
(B)重視以教師為中心的教學模式
(C)重視幼兒智能剖面的弱勢分析
(D)重視教學方法與幼兒智能特點的搭配

9(D).

73.教師應依學生能力設定不同任務，下列何者作法較為適切？
(A)為平等所需，教師有義務設定班級同儕的學習水準
(B)全班設定相同的學習目標，得到公平對待
(C)提供所有學生相同的協助，不得有特權
(D)學習結果採取不同理解層次的回應，因人而異。

10(D).

8. 林老師在教導「大氣中的水」內容時，引導學生將課本關於「雨、露、雪、霜」等相關概念進行概念構圖。請問林老師是應用下列哪一種學習理論？
(A)行為學習論
(B)人本學習論
(C)社會學習理論
(D)訊息處理學習理論

【非選題】

3. 請寫出相對應的漢語拼音

【題組】

(4) 「綠色」：_______⑩________

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(571~580)-阿摩線上測驗

天空上的一顆氣球剛剛做了阿摩測驗，考了90分