阿摩：與其讓青史成灰，不如讓青史留名。
60分
(3 分16 秒)
模式:自由測驗
科目:小兒職能治療學
難度:隨機
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1(B).

65.下列那一種情境比較不能支持遊戲（play）的進行？
(A)使用兒童熟悉的玩具、器材
(B)有大人在一旁指導及規範遊戲的玩法
(C)有安全感的環境
(D)兒童有選擇與決定遊戲的機會



2(C).

70 請將下列抓握方式依發展順序排列：①橈側抓握 ②尺側抓握 ③手掌抓握
(A)①②③
(B)①③②
(C)②③①
(D)③①②



3(B).
X


17.下列有關認知性治療模式（cognitive model of practice）之敘述何者正確？
(A)適用於尚未發展出後設認知能力（metacognition）的兒童
(B)主要以皮亞傑（Piaget）的認知理論為基礎
(C)屬於以職能為基礎（occupation-based）的治療模式之一
(D)工作分析（task analysis）為此治療模式中最後的步驟



4(D).
X


45.兒童職能治療師為擬定介入計畫而進行評估時，下列何種方法較不適合？
(A)使用效標參照測驗
(B)技巧性觀察
(C)使用常模參照測驗
(D)訪談



5(D).

48 有關蘇格拉底式提問（Socratic questioning）的敘述，下列何者正確？
(A)由個案提問並主導問題方向
(B)此一介入策略類化效果通常不佳
(C)治療者須針對中心問題事先準備好解決方案
(D)通常以單一事件作為討論主題



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小兒職能治療學自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

s剛剛做了阿摩測驗，考了60分