阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處
80分
(3 分24 秒)
模式:自由測驗
科目:小兒職能治療學
難度:隨機
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1(A).有疑問

26.下列何者不是徐動型腦性麻痺孩童治療的重點？
(A)增加關節活動度
(B)增加姿勢的穩定
(C)增加動作的對稱性
(D)增加動作中段的控制（mid-range control）



2(D).

32.鷹架理論（scaffolding）指的是兒童可以在教師或照顧者的協助下來進行學習活動，這樣的概念 是由那一位學者所提出？
(A)皮亞傑（Piaget）
(B)愛爾斯（Ayres）
(C)麥卡帝（McCarty）
(D)維高斯基（Vygotsky）



3(D).

78.下列那項口腔動作及自我餵食技巧，在1歲一般發展孩童身上尚無法看到？
(A)獨立用手指拿東西吃（finger-feeding）
(B)開始出現旋轉咀嚼的動作（rotary chewing movement）
(C)舌頭會舔下嘴唇的果醬
(D)用杯子喝水時，上下顎已能穩定（internal jaw stabilization）



4(B).
X


38 下列那一項評估工具可以提供有關個案家庭的關心事項之資訊，並協助治療師和個案主要照顧者一起訂立治療目標？
(A) 學校功能評量（School Function Assessment )
(B) 兒童功能性獨立評量表（Functional Independence Measure for children）
(C) 加拿大職能表現評量表（Canadian Occupational Performance Measure ）
(D) 文蘭適應行為量表（Vineland Adaptive Behavior Scales）



5(B).

14.有關動作學習的過程，下列何者正確？
(A)學習初期，大人需提供有關孩童動作策略使用的回饋
(B)學習初期，孩童主動參與解決問題較其使用的動作策略重要
(C)動作初期，對於會限制未來更複雜任務之動作策略可先不理會
(D)學習後期，大人回饋的給予需減少，僅提供動作結果之回饋即可



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小兒職能治療學自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

s剛剛做了阿摩測驗，考了80分