阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓
100分
(1 分59 秒)
模式:自由測驗
科目:小兒職能治療學
難度:隨機
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1(A).

73.小宏不敢和其他小朋友一起在公園裡玩沙子，討厭洗頭，也不喜歡穿有標籤的衣服，小宏最可能有下列那一 種感覺統合問題？
(A)過度反應（overresponsiveness）
(B)感覺登錄（sensory registration）
(C)感覺尋找行為（sensory seeking behavior）
(D)感覺區辨（sensory discrimination）



2(B).

59.下列何者有助於學步期的孩童發展社會適應？
(A)結構鬆散的家庭生活
(B)家庭生活有明確的常規
(C)家庭生活完全配合孩童的作息變化
(D)家庭常規步調比孩童的技巧發展程度快



3(C).

55.下列關於處理問題行為的預備策略，何者較不正確？
(A)建立可預測、並維持一致的情境
(B)判斷孩童的行為是否因為疼痛或疾病所引起的
(C)持續告訴孩童不可以做什麼，如不要拉別人的頭髮
(D)持續回饋、增強適切的行為，如稱讚孩童的適切行為



4(D).

64.有關Marcia的認同狀態理論，下列敘述何者錯誤？
(A)達成認同（identity achievement）與自主、獨立及決策能力有關
(B)延宕認同（moratorium）的焦慮程度高於過早認同（identity foreclosure）
(C)認同混淆（identity diffusion）普遍有低自尊、持負面態度、對父母及學校都不滿意
(D)延宕認同（moratorium）常見於一般學生青春期初期，其對於認同探索的態度與認同混淆（identity diffusion）一樣



5(B).

75.與聽覺障礙孩童溝通時，下列注意事項何者錯誤？
(A)必須面對孩童，維持在孩童視力所及的高度，讓孩童同時可看見說話者的臉及手
(B)必須使用誇張的嘴形及動作，幫助孩童辨識說話內容
(C)若使用手語（sign language）與孩童溝通時，口語必須與手語同時，而非先打手語再說口語
(D)指令必須簡單扼要，且字與字間適當的停頓



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小兒職能治療學自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

s剛剛做了阿摩測驗，考了100分