試卷測驗 - 111 年 - 111 教育部對外華語教學能力認證考試：漢語語言學#109803-阿摩線上測驗

阿摩：每天都要比昨天更進步

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試卷測驗 - 111 年 - 111 教育部對外華語教學能力認證考試：漢語語言學#109803

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1(A).

1.下列有關華語語音部分何者為非？
(A)ㄅ、ㄆ、ㄇ都是屬於應用雙脣而發出的清音。
(B)ㄅ、ㄆ、ㄉ、ㄊ、ㄍ和ㄎ都是氣流受阻的塞音。
(C)濁音是聲帶合攏，聲門關閉，屬「帶音」的噪音。
(D)清音是聲帶鬆弛，聲門敞開，屬「不帶音」的噪音。

2(C).

2.下列哪組詞語全都是疊音詞？
(A)星星、猩猩、糾糾
(B)剛剛、偏偏、媽媽
(C)諄諄、姥姥、茫茫
(D)紛紛、哥哥、嫂嫂

3(B).

3.下列哪個字的發音包含前高母音？
(A)屋
(B)局
(C)可
(D)日

4(D).

4.下列哪個字的聲母使用的發音方式與其他三者不同？
(A)哭
(B)圖
(C)普
(D)富

5(D).

5.將「深厚」[ʂən xou] 讀成 [ʂəŋ xou]，這屬於何種語流音變？
(A)強化
(B)弱化
(C)異化
(D)同化

6(B).

6.有關漢語音韻分析與音節結構，下列何者敘述有誤？
(A)聲、韻的基本是音素，或稱音位。
(B)漢語音韻分析中，輔音和聲母絕對相同。
(C)《切韻》把漢語音節分為聲、韻、調三個部分。
(D)五分法分析包含聲母、韻頭、韻腹、韻尾及聲調。

7(B).

7.華語聲母ㄇ、ㄌ、ㄖ共同的語音特徵是下列哪個選項？
(A) 擦音
(B)濁音
(C)不送氣
(D)舌尖音

8(A).

8.下列哪組詞語全都是單純詞？
(A)朦朧、枇杷
(B)讀者、石頭
(C)教育、社會
(D)美人、山川

9(B).

9.下列哪組詞語全都是偏正式複合詞？
(A)紙張、圖畫
(B)毛筆、學校
(C)跳舞、睡覺
(D)快速、急忙

10(D).

10.下列哪句不是主謂謂語句？
(A)這件事我來處理。
(B)老張身體很好。
(C)任何困難我們都能克服。
(D)王小姐黑頭髮，大眼睛。

11(B).

11.下列哪個「」的成分只能指某個特定的對象？
(A)她是「一個美女」。
(B)「一個美女」想嫁給他。
(C)他想娶「一個美女」。
(D)「他想娶的美女」一定很高。

12(A).

12.下列句中哪個「濃」的義項不同？
(A)他對學華語有很濃的興趣。
(B)他喜歡喝濃一點的咖啡。
(C)天空濃雲密布，快下雨了。
(D)好濃的煙味！是誰在房間裡抽煙？

13(A).

13.下列哪個句子是連動句？
(A)小明一路跑跑跳跳。
(B)大家都叫他郭大膽。
(C)媽媽帶妹妹去公園。
(D)班長立刻上臺點名。

14(B).

14.下列哪個「」內的詞彙並非來自閩南語？
(A)科技產業徵才「強強滾」。
(B)四十年老店專賣「花枝」羹。
(C)人氣臺股基金，績效「紅不讓」。
(D)做人要講道理，不可太「鴨霸」。

15(D).

15.下列各組外來詞，哪組構詞方式一致？
(A)雷射、X 光
(B)芭蕾舞、卡通
(C)馬力、巧克力
(D)脫口秀、基因

16(D).

16.漢語音節結構中，元音、輔音、前音(initial)、後音(final)、聲與韻之間的關係，下列何者說明不恰當？
(A)凡聲都是輔音，輔音不一定是聲。
(B)凡聲都是前音，前音不一定是聲。
(C)凡後音都是韻，韻一定不含輔音。
(D)凡元音都是韻，韻一定包含元音。

17(C).

17.有關漢語動詞敘述，下列何者正確？
(A)「愛／恨」屬於動作動詞。
(B)「完／沉」屬於狀態動詞。
(C)動作動詞可加程度副詞修飾。
(D)狀態動詞不能構成命令句。

18(B).

18.下列漢語介詞短語(畫線處)何者的語法功能主要當作定語？
(A)大華從小就喜歡音樂。
(B)老師將獎狀掛在牆上。
(C)小明住在朝南的房子。
(D)這些安排都是為了你。

19(C).

19.有關漢語人稱代詞「人家」的用法與指稱，下列何者與其他三者不同？
(A)別再問了！人家不會就是不會嘛！
(B)人家的事你不用多管，趕快走吧！
(C)我聽人家說：妳準備今年出國讀書？
(D)不要為了自己方便，造成人家的不便。

20(E).

20.「他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗。」有關畫線部分的語法分析何者敘述正確？
(A)屬述連動語作定語。
(B)屬述補短語作定語。
(C)屬述賓短語作定語。
(D)屬述偏正短語作定語。
(E)一律給分。

21(A).

21.「把字句」無法出現在表達動作的潛能補語中，請分析下列各病句，何者違反此一限制？
(A)*妹妹把這隻小狗喜愛。
(B) *媽媽把這個故事相信。
(C)*弟弟把那個碗洗得乾淨。
(D) *我把信昨天上午寄出去了。

22(A).

22.「老師在教室或辦公室嗎？」這個句子中，哪個成分的詞類是實詞？
(A)在
(B)或
(C)嗎
(D)以上皆非

23(B).

23.下列哪個句子產生歧義的原因與其他三個句子不同？
(A)真愛找麻煩。
(B)現在我沒事。
(C)我幫你加油。
(D)原來是這樣。

24(B).

24.關於「考試就是考試」這句話，下列哪個敘述正確？
(A)這句話只傳達一種會話含意。
(B)這句話的言內之意和言外之意相同。
(C)這樣表達可能是基於禮貌原則的考量。
(D)這樣表達是為了符合合作原則中的關係準則。

25(C).

25.下列哪個「對」擔任介詞？
(A)他說的不完全都「對」。
(B)他「對」我有一點意見。
(C)他家大門「對」著馬路。
(D)他這個人「對」錯不分。

26(A).

26.關於四字短語的內部結構分析，下列哪個敘述正確？
(A)「進行調查」、「調查清楚」都是動賓短語。
(B)「臨床經驗」、「分享經驗」都是動賓短語。
(C)「做事認真」、「條件很好」都是主謂短語。
(D)「催著他訂婚」、「瞞著他訂婚」都是兼語短語。

27(C).

27.下列四句中，何者屬於複句？
(A)即使在雨中，也是享受。
(B)他頭腦很好，身體也很強壯。
(C)最傑出的詩人，也寫不出這麼美妙的詩句。
(D)無論什麼情況，小明總能在大自然中找到平靜。

28(C).

28.下列哪組反義詞的詞義關聯類型與其他組不同？
(A)乾、濕
(B)生、熟
(C)公、私
(D)善、惡

29(B).

29.下列哪句劃線的詞語不是補語？
(A)叫他馬上來。
(B)不要再說下去了！
(C)只要再看一眼！
(D)等了半天你才來。

30(A).

30.下列哪組不是古今字？
(A)考、攷
(B)說、悅
(C)景、影
(D)知、智

31(B).

31.下列哪種情況會產生會話含意？
(A)溝通雙方未遵循合作原則時。
(B)合作原則的準則彼此衝突時。
(C)聽話者相信說話者的謊言時。
(D)說話者公然違反合作原則時。

32(A).

32.下列哪個漢字的構形在六書上與其他不同？
(A)繼
(B)龍
(C)鮮
(D)麓

33(A).

33.關於漢字的敘述下列何者為非？
(A)「六書」是漢字組字的基本原理，在《周禮》中即已提及這些觀念，只是沒有說明具體內容。
(B)漢字為世界上獨有的一種指示會意文字體系，也是世界上仍被廣泛使用並高度發展的語素文字。
(C)東漢許慎在《說文解字》中，把漢字的構造原理歸類成「六書」，即指事、象形、形聲、會意、轉注、假借。
(D)書寫下的漢字是一種方塊字。漢字包括獨體文和合體字，獨體文不能分割，如「文」、「中」等，佔了漢字的 90%以上；合體字由基礎部件組合構成。

34(A).

34.下列哪句沒有歧義？
(A)那棵樹葉子大。
(B)開刀的是他父親。
(C)咬死了獵人的狗。
(D)她弟弟和我説的一模一樣。

35(B).

35.下列哪組對話違反合作原則的量化準則？
(A)美美：你生日是哪一天？小月：七月十二日。
(B)大千：露露住在哪兒？建國：住在火車站的東南邊。
(C)王鵬：現在幾點？李平：下午四點三十分。
(D)大明：他出了什麼事了？麗麗：他被罰三千元。

【非選題】
二、問答題
1.(1)擦音(fricative)的發音方式有什麼特質？

【非選題】
(2)漢語有哪些無聲擦音(voiceless fricative)？

【非選題】
(3)每個擦音使用什麼發音部位？

【非選題】

2.請分別說明以下兩個句子表達什麼意思，並分析兩句中「穿多少穿多少」的語法結構有什麼不同。(10 分)

【題組】 (1)冬天能穿多少穿多少。

【非選題】
【題組】(2)夏天能穿多少穿多少。

【非選題】

3.試分析下列各句中「到」的語意與語法功能。(10 分)

【題組】 (1)秋天快到了。

【非選題】
【題組】(2)我終於找到錢包了。

【非選題】
【題組】(3)他上個月搬到日本了。

【非選題】
【題組】(4)把成績單寄到學生家。

【非選題】
【題組】(5)李四昨天寫功課寫到幾點呢？

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