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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
77
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科目:專技◆人類行為與社會環境
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1(B).
1 Skinner 認為兒童表現出來的大部分行為,都是透過下列何種方式學習歷程所建立的?
(A)模仿
(B)工具制約
(C)認同
(D)遺傳
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2(B).
6 有關兒童及少年福利與權益保障法第 64 條「家庭處遇」計畫內涵,下列何者錯誤?
(A)家庭功能評估
(B)家庭內外環境
(C)安置評估
(D)親職教育
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3(C).
X
8 有關 Homans 社會交換論的敘述,下列何者正確?
(A)能夠獲得正向結果的行為,很可能會重複發生
(B)相似情境下的行為酬賞,極少在相似情境下再度出現
(C)行為結果出現與否和對該結果的正向酬賞,呈負相關
(D)人類行為模式並非以理性計算、獲得酬賞為目的
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4(B).
X
9 對於人類行為理論的敘述,下列何者正確?
(A)系統觀點視人類行為是個體需求、欲求和情緒動機等內在動力的過程
(B)衝突觀點視人類行為來自內在理性自利,發揮內在向善力量的過程
(C)發展觀點視人類行為與生命週期有關,是具有規律性與變化性的過程
(D)社會建構觀點視人類行為是人際互動宰制、支配過程中所發展出來的結果
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5(A).
13 相較於 Piaget 的認知發展理論,俄國心理學家 Vygotsky 提出兒童發展與學習的鷹架理論。下列 那一個敘述不屬於鷹架理論?
(A)發展促成學習
(B)在同儕引導下學習,會造成發展的改變
(C)學習引導發展
(D)兒童最佳發展管道是需經由引導、啟發與教導才能達到較高層次的發展
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6(C).
16 Stroebe 與 Schut(1999)所謂哀悼因應的雙重過程模式的敘述包括:①哀悼有失落取向與恢復取 向兩種因應 ②哀悼一定要先處理失落完成後,才能接下來處理恢復 ③失落取向著重在哀傷情 緒的處理 ④恢復取向著重在從哀悼中出來,進入新的角色與關係。下列何者正確?
(A)①②③
(B)①②④
(C)①③④
(D)②③④
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7(A).
18 同儕關係在幼兒發展過程中扮演重要角色,下列何者錯誤?
(A)同儕所提供的學習環境與家庭近似
(B)同儕之間的關係較為平等
(C)同儕提供兒童社交學習的機會
(D)同儕提供與他人相比較的機會有助瞭解自我
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8(B).
20 依據 Levinson 的觀點,在 28 至 33 歲階段有關成人前期的特質,下列何者正確?
(A)職業、友誼、生活方式的初步選擇
(B)生活結構的改變,會產生重大壓力
(C)在社會上立足,家庭與職涯成就上的進展
(D)開始對生命意義、方向、價值的質疑
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9(C).
26 隨著生育年齡提高,現今很多母親在超過 35 歲的年齡懷孕生產,高齡懷孕可能面臨的一個主要 風險是生下唐氏症的嬰兒,有關唐氏症的敘述,下列何者錯誤?
(A)唐氏症是一種染色體異常的疾病
(B)唐氏症一般會有中重度智能不足的情形
(C)唐氏症很少伴隨其他的合併症
(D)唐氏症多能從外觀辨識
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10(C).
27 青少年期是開始使用物質的風險期,讓青少年選擇使用或嘗試物質的原因,包含①和朋友歡聚 ②紓解分手壓力 ③好奇 ④習慣用以解除煩悶,還沒有依賴的身心症狀。請問這四種原因的類 型配對,下列何者正確?
(A)社會休閒型、情境型、實驗型、強迫型
(B)情境型、強化型、實驗型、強迫型
(C)社會休閒型、情境型、實驗型、強化型
(D)實驗型、情境型、社會休閒型、強化型
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11(B).
30 符合傳統性別角色刻板印象的女性至少會面臨四種劣勢,下列何者錯誤?
(A)即使女性在外工作,還是被期待做大部分的家事與照顧小孩
(B)來自男性的價值往往會否定女人的容貌與外表之重要性
(C)對女性傳統角色的要求與限制會帶來潛在壓力
(D)教育系統對女性似乎有不同看法,也不如對男性來得積極正面
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12(C).
31 有關性別種族主義(gender racism)理論之敘述,下列何者錯誤?
(A)它是衝突論的一個變異觀點
(B)該理論係基於有色婦女壓迫的經驗,並指涉種族主義與性別歧視主義交叉互動與雙重結合之影響
(C)該理論強調兩個議題:社會互動在降低種族與族群敵意上扮演重要角色,以及種族與族群是如 何被社會建構的
(D)該理論的意涵是:社會中的婦女地位之研究必須將個別種族與族群分開來探討
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13(B).
32 有關衝突論的階層化觀點之敘述,下列何者錯誤?
(A)社會階層不僅阻礙社會與個人發展,也反映支配階層的社會權力慾望
(B)衝突論在解釋階層對社會運作過程之意義時,主要是將韋伯(Weber)的觀點延伸與擴大
(C)階層化基礎只是經濟資源控制與分配的呈現
(D)當權威關係形成階層化時,支配階層即獲得合法權力以強迫低下階層成員順從
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14(B).
X
35 解決貧窮問題的當務之急是消除貧窮污名,除非我們讓窮人相信他們並非一輩子注定活在窮困 中,否則,就不會有正面的改變。屬於那一個理論的主張?
(A)功能論
(B)衝突論
(C)互動論
(D)社會交換論
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15(C).
36 在青春期階段,與父母分離的過程具有四個元素,下列何者錯誤?
(A)生活功能獨立
(B)態度獨立
(C)財務獨立
(D)衝突獨立
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16(C).
37 社會安全網服務介入的焦點,由「以個人為中心」轉變成「以家庭為中心」,建構「以家庭為中 心、以社區為基礎」,將服務對象概略分為三類,下列何者正確?
(A)一般家庭、單親家庭、危機家庭
(B)繼親家庭、一般家庭、隔代教養家庭
(C)一般家庭、危機家庭、脆弱家庭
(D)新住民家庭、脆弱家庭、原住民家庭
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17(B).
X
38 成人如何減少離婚家庭對幼兒期孩子負向的影響,下列何者錯誤?
(A)避免孩子成為家庭的照顧者
(B)發展及維持有效的父母管教風格
(C)對小孩的行為與期望要有不同的規則
(D)尋求幫助與支持
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18(B).
39 Cuber 和 Harroff 將「空殼婚姻」分為那三大類別?
(A)活力關係、條約衝突關係、主動-溝通關係
(B)無活力關係、習慣衝突關係、被動-協調關係
(C)冷漠關係、言語衝突關係、被動-順從關係
(D)朋友關係、肢體衝突關係、主動-協調關係
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今日錯題測驗-專技◆人類行為與社會環境-阿摩線上測驗
凱擇剛剛做了阿摩測驗,考了77分