2.請依據下列情境描述,針對情境後的三題問題進行申論: 真真是大一的學生,生理女性,透過高中輔導室的轉銜系統,由大學的輔導室的個案管師持續接觸真真,個管師和真真三次談話後,發現真真現在在壓 力之下,還是有自我傷害的衝動,有幾次受不了很痛苦的感覺,例如:覺得自 己很笨,覺得自己和班上同學格格不入,就用刀割劃了自己的手,而可以感到 舒壓。與此同時,真真因從一個排名很好的高中畢業,認為自己應該考上更好 的大學,而看不起同學,所以也不願更多投入班上的活動,而一心想著自己要 考轉學考,這也令真真對自己的前景感到不知所措真真對於個管師的關懷也 感到矛盾,一方面很高興有人可以說說話,但另一方面又擔心如果有同學知道 她是被輔導室關心的個案,會怎麼想她......。
 在三次評估之後,個管師和真真討論,可以為她媒合一位心理師和她每週 固定的進行諮商。