阿摩：千金難買早知道，萬金難買後悔藥
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6091~6100)
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1(A).

提出前導組織概念的教育心理學者是？
(A)奧斯貝爾
(B)班都拉
(C)梅伊爾
(D)奧斯本
(E)維高斯基vygotsky



2(A).

下列哪位學者主張「教育即經驗的繼續改造與重組」，致令近代幼兒教育開始重視 具體的生活經驗課程？【
(A)杜威
(B)福祿貝爾
(C)華森
(D)皮亞傑】



3(B).

美國社會學者帕森士主張學校透過哪兩種功能，可為社會培養具有共同價值與信念以及適當工作能力的人才：
(A)衝突與社會變遷
(B)社會化與選擇
(C)溝通與社會流動
(D)抗拒再製與創造行動



4(A).

100.主張「教育即生活」是
(A)杜威(J.Dewey)
(B)斯賓塞(H.Spencer)
(C)洛克(J.Locke)
(D)斯肯納(B.F.Skinner)。



5(A).

黃老師欲進一步瞭解小明在學習三角函數上的困難問題，以作為實施補救措施的依據。若以教學目的而言， 上述是屬於哪一種評量？
(A)診斷性評量
(B)形成性評量
(C)安置性評量
(D)總結性評量



6(B).

38. 請問幼兒四歲以前的語文能力屬於以下哪個階段？
(A)實驗讀寫
(B)知覺與探索
(C)早期讀寫
(D)過度讀寫



7(C).

人類成長過程偶會產生焦慮、虛無、不安、甚至憂鬱，而認為個體對過去無法追回，對未來又不可測，惟有把握當下才是最實在的，此思想較傾向於下列何種
(A)分析哲學
(B)實驗主義
(C)存在主義
(D)自然主義。



8(D).

14.教學過程，有的教師偏重「知」；有的教師強調「知行合一」，試問就長期記憶(long- term memory, LTM)的儲存角度來看，「知」與「知行合一」所指的記憶類型描述，下列何者正確？
(A)「知」與「知行合一」皆偏向陳述性記憶(declarative memory)
(B)「知」偏向程序性記憶(procedural memory)； 「知行合一」偏向陳述性記憶(declarative memory)
(C)「知」與「知行合一」皆偏向程序性記憶(procedural memory)
(D)「知」偏向陳述性記憶(declarative memory)； 「知行合一」偏向程序性記憶(procedural memory)



9(B).

34. 小學階段學生是幾年重新編班乙次：
(A)1
(B)2
(C)3
(D)4 年。



10(B).

78.測驗編製中，一個問卷題項效度低，代表的意思是什麼？
(A)填答者容易誤解題目的意思
(B)題目無法測到所要測量的概念
(C)填答者看不懂題目
(D)能力不同的填答者在這題上的表現會有顯著差異



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702436455剛剛做了阿摩測驗，考了100分