阿摩:辛苦一陣子,享受一輩子
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).

8. 設計思考有五步驟,其中「為了讓設計目標能更明確、更聚焦,學生能將所觀察、蒐集到 的經驗與資料,透過歸納重點、建立關聯等,以常用的釐清方法,釐清所欲解決的問題」 乃何項步驟?
(A) 定義
(B) 發想
(C) 原型
(D) 測試


2(B).

14. 高級中等以下學校教師評審委員會於處理下列哪個事項,不需另行增聘校外學者專家擔任 委員,至未兼行政或董事之教師代表人數少於委員總額二分之一為止:
(A) 經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷擾或性霸凌行 為,有解聘之必要
(B) 偽造、變造或湮滅他人所犯校園毒品危害事件之證據,經學校或有關機關查證屬實
(C) 體罰或霸凌學生,造成其身心侵害,有解聘之必要
(D) 經各級社政主管機關依《兒童及少年福利與權益保障法》第九十七條規定處罰,並 經學校教師評審委員會確認,有解聘之必要


3(C).

17. 朱老師在講述校園霸凌事件時,播放影片且講解如何因應霸凌的方法。請問,朱老師在教 學裡運用了布魯納(Bruner)提出的哪些表徵?
(A) 動作表徵、影像表徵
(B) 動作表徵、符號表徵
(C) 影像表徵、符號表徵
(D) 影像表徵、理念表徵


4(C).

19. 新北市「品德教育由我做起計畫」編印國中小品德教育聯絡簿,訂有市級之 12 個核心價值,下列哪個不屬於新北市之 12 個核心價值?
(A) 尊重
(B) 合作
(C) 勇敢
(D) 自主


5(A).

28. 圓圓這學期經常聽到「女生數理能力較男生差」的說法,進行第一次數學段考時,圓圓產生焦慮與低表現,請問這可以稱之為何種現象?
(A) 刻板印象威脅(stereotype threat)
(B) 鯰魚效應(catfish effect)
(C) 尖角效應(horn effect)
(D) 霍桑效應(Hawthorne effect)


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CarolChen剛剛做了阿摩測驗,考了100分