阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子
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模式:循序漸進模式
【關鍵字】包含（跨理論,計劃行為理論） - 營養師(含公職營養師)◆公共衛生營養學2024~2015難度:(1~25)
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1(A).
X


25 跨理論模式（TTM）中幫助行為改變的過程共十種，若營養師建議糖尿病個案「在冰箱上張貼營養衛教 單張提醒自己注意飲食選擇」，是屬於運用下列那一種策略？
(A)意識提升（consciousness-raising）
(B)強化管理（reinforcement management）
(C)環境再審視（environmental reevaluation）
(D)刺激控制（stimulus control）



2(B).
X


25 張先生已開始採取體重控制行動 8 個月，欲持續維持健康飲食的行為，若以跨理論模式之觀點， 下列何者是比較不適合他的介入方法？
(A)刺激的控制（stimulus control）
(B)援助關係（helping relationships）
(C)反制約作用（counterconditioning）
(D)環境的再評估（environmental reevaluation）



3(A).

20 依據跨理論模式（Transtheoretical Model），如果一個人飲食行為改變階段正處於行動期中，請問 有利於改變歷程的介入方法，下列何項較不適用？
(A)環境再評價
(B)刺激控制
(C)增強管理
(D)反制約



4(C).

25 跨理論模式中，行為改變需要改變多久才進入維持期（Maintenance）？
(A) 1 個月
(B) 3 個月
(C) 6 個月
(D) 9 個月



5(D).
X


23 自我效能（self-efficacy）是行為改變的一項重要因素，最早是由下列何種學說提出？
(A)健康信念模式（Health Belief Model）
(B)計畫行為理論（Theory of Planned Behavior）
(C)社會認知理論（Social Cognitive Theory）
(D)跨理論模式（Transtheoretical Model）



6(A).
X


28.在下列的營養教育理論中，何者屬於著重人際層面（interpersonal level）的類別？
(A)健康信念模式（Health Beliefs Model）
(B)計畫行為理論（Theory of Planned Behavior）
(C)社會認知理論（Social Cognitive Theory）
(D)跨理論模式（Transtheoretical Model）



7(A).

32.跨理論模式將行為改變分為五個階段，但其改變並非直線移動，許多個案在修正行為後，並不能成功維持而 退回前一個或更早的階段，甚至回到沉思前期（precontemplation），此行為模式稱為：
(A)改變螺旋模式
(B)社會生態模式
(C)健康信念模式
(D)衛生教育診斷評價模式



【非選題】
三、請試述何謂「敏感度」（sensitivity）與「陽性預測值」（positive predictive value）？ 當糖尿病的診斷標準從空腹血糖 140 mg/dL 降為 126 mg/dL 時，對糖尿病診斷的 「敏感度」與「陽性預測值」會產生什麼樣的影響及其臨床意義？（10 分）



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【關鍵字】包含（跨理論,計劃行為理論） - 營養師(含公職營養師)◆公共衛生營養學2024~2015難度:(1~25)-阿摩線上測驗

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