阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。
100分
(3 分38 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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1(D).

2 下列何者是執行心理衡鑑時選擇測驗應第一優先考量的因素？
(A)臨床實用性
(B)個案因素
(C)臨床工作人員因素
(D)測驗的心理計量特徵



2(A).

4 下列能力測驗的衍生分數，何者最接近標準九為 5？
(A)離差智商 94
(B) Z 分數 1.0
(C) T 分數 41
(D) PR66



3(C).

5 對於注意力問題的個案，諮商心理師選用魏氏智力測驗簡版進行評估，下列何者最不可能是選用該工具的考量原因？
(A)評估時間的限制
(B)測驗的臨床實用性
(C)測驗的信、效度
(D)案主主述問題的考量



4(D).

9 關於電腦輔助評量（computer-assisted assessment）優點的敘述，下列何者錯誤？
(A)可以省下心理師許多時間
(B)增進再測信度
(C)減少人為施測的誤失
(D)更精確了解當事人的問題成因



5(B).

14 個案在評估會談中要和一位初次見面的諮商心理師，談及難以對外人或不熟悉的人揭露之個人困境或問題，此時諮商心理師最需要注意的為下列那一項？
(A)會談必須要依循一清楚的理論模式
(B)與個案建立專業關係
(C)多以「為什麼」的問句幫助個案反思
(D)儘量以結構式的問題架構進行會談以減少個案的擔心



6(A).

22 在行為衡鑑的功能評量（functional assessment）中，對個案進行間接資料蒐集的策略也是重要的 行為評量方式之一，下列那一項行為評量方式屬於間接資料蒐集與分析策略？
(A)行為晤談分析
(B) ABC 描述分析
(C)軼事紀錄分析
(D)散布圖分析



7(C).

34 某位諮商心理師，在諮商評估會談中運用 Satir 模式中的家庭圖，來了解個案的原生家庭經驗，該 評估會談最能獲得那一類的資訊？
(A)大量的代間傳遞資訊
(B)了解某位被診斷心理障礙症的家庭成員，其病因發展的歷程
(C)三角關係與家庭規則
(D)家庭生態系統中的相關資源



8(D).

39 關於心理衡鑑所獲得資料的安全性及有效性，下列敘述何者不符合倫理原則？
(A)在法庭上擔任專家證人時，可在未事先獲得案主同意的情形下提供測驗結果
(B)在心理衡鑑課堂上報告時，將可辨識案主的資料移除
(C)在更新版的測驗工具發表後，最好使用新版的測驗工具進行評估
(D)大學畢業前夕，利用大一所做的職業興趣探索結果，建議案主尋找某類工作



9(A).

40 在進行心理評估前，諮商心理師應告知個案相關的衡鑑程序，並取得個案知後同意的書面文件， 知後同意書的內容，最主要應包括下列那一項？
(A)衡鑑的結果將如何被運用
(B)諮商心理師的學歷和經歷
(C)機構常使用的心理測驗工具種類
(D)個案的轉介問題



10(D).

2.關於心理衡鑑歷程的敘述，下列何者正確？
(A)各步驟間通常要儘可能的相互獨立
(B)資料整合是在最後一個步驟進行
(C)推論或假設通常是在衡鑑中期以後才會形成
(D)第一階段通常是以搜集個案資料為主



11(D).

6.在心理衡鑑中涉及心理師對個案問題看法準確性的概念效度（conceptual validity），下列何者正確？
(A)關注測驗構念的實務檢核
(B)在衡鑑初期即可以確定
(C)主要以衡鑑方法為中心
(D)主要以個案為中心



12(C).

7.下列分測驗何者可用來偵測個案的彈性思考能力？①矩陣推理 ②符號替代 ③圖形設計 ④圖畫補充
(A)①②③
(B)僅①②
(C)僅①③
(D)②④



13(C).

12.下列何者最不符合「生物心理社會－系統理論」心理評估的工作內涵？
(A)在諮商歷程中觀察誰是被指認的個案（identified patient）
(B)重視個案主訴議題的脈絡
(C)強調引發個案主訴議題的病因學
(D)同時關注生物性、心理素質及家庭社會文化脈絡與個案主訴議題的關聯



14(D).

15.下列何者不是危機電話會談要考慮的主要目的？
(A)提供立即資源以滿足緊急問題需求
(B)轉移或減緩危險狀況的可能傷害
(C)鼓勵來電者在危機後進入正式的治療模式以深入解決問題
(D)評估來電者的人際關係



15(A).

20.下列何者不是檔案評量（portfolio assessment）的特性？
(A)強調過程評量重於結果評量
(B)強調呈現整體學習成效
(C)強調表現個人反思
(D)強調長期的評鑑



16(B).

25.解釋魏氏智力量表的工作包含：①解釋分測驗間差異 ②解釋全量表智商分數 ③質性或受測過程分析 ④解釋組合分數 ⑤解釋分測驗內差異 ⑥解釋百分等級與信賴區間 ⑦解釋個人的強弱項。其步驟依序為下列何者？
(A)③②①⑦⑥④⑤
(B)②⑥④⑦①③⑤
(C)③⑦⑤①④②⑥
(D)⑦①③⑤④⑥②



17(C).

28.小明的羅夏克測驗出現多個純彩色反應（C），這些反應可能代表的意義是什麼？
(A)痛苦的情緒
(B)缺乏愛的感受
(C)因情感衝動而受挫
(D)無助的感受



18(D).

29.關於成就測驗與性向測驗的敘述，下列何者錯誤？
(A)成就測驗比較重視內容效度
(B)性向測驗並不假定先前有學習經驗，主要在測量學習潛力
(C)性向測驗主要重視預測效度
(D)成就測驗假定先前有學習經驗，主要測量學習態度



19(A).

37.W. Klopfer（1960）認為心理衡鑑報告應使用基本用語，而不要使用專門術語的理由，下列何者錯誤？
(A)基本用語在書寫時比較有效率
(B)基本用語在描述一個人的獨特性上比較精確
(C)基本用語可和較多群眾溝通
(D)使用基本用語顯示衡鑑者對資料有比較深度的瞭解



20(D).

38.諮商心理師某甲曾在二年前和偉中（當時是國小三年級）諮商十二次。現在偉中的父母離婚，正在爭取監護權，偉中的爸爸認為某甲熟悉他們，向法官建議由某甲評估他們的身心狀態。關於某甲的作法，下列何者最適切？
(A)如果時間許可就答應評估，因他對偉中熟悉，事半功倍
(B)某甲只熟悉偉中，對於其父母仍要運用各種方式評估
(C)評估和諮商不同，不管是偉中還是他父母，都必須評估
(D)某甲應拒絕進行評估，因為他與偉中曾進行諮商



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再試一下剛剛做了阿摩測驗，考了100分