阿摩：只要有信心，就沒有過不了的橋
100分
(4 分7 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:職能治療技術學
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1(D).

8.職能治療師發現個案的實際能力或預後情形與其個人目標或家人的期望無法達成共識，此時職能治療師運用何 種臨床推理？
(A)科學推理（scientific reasoning）
(B)敘事推理（narrative reasoning）
(C)實用推理（pragmatic reasoning）
(D)倫理推理（ethical reasoning）



2(B).

14.職能治療師進行一項臨床研究，針對同一組對象進行治療，並比較治療後注意力測驗的改變情形，應採取那 一種統計方法來分析？
(A)獨立t-檢定
(B)成對t-檢定
(C)卡方檢定
(D)雙因子變異數分析



3(D).

16.前臂旋後（supination）動作所涉及的肌肉，主要由下列那一個層級的神經所支配？
(A)C8-T1
(B)C7-C8
(C)C6-C7
(D)C5-C6



4(C).

17.李先生在功能性能力評估（functional capacity evaluation）之抬舉測驗中，偶爾能將15公斤的重物從地上抬 到腰高位置。根據評量結果，李先生至多可從事何種型態的工作？
(A)靜態型
(B)輕度負重型
(C)中度負重型
(D)重度負重型



5(A).

19.評估幼兒園大班兒童精細動作功能，可採用下列何種測驗？
(A)Purdue Peg Board Test
(B)Fugl-Meyer Motor Assessment
(C)O'connor Finger Dexterity Test
(D)Box and Block Test



6(A).

28.下列何種團體的知識架構強調功能性訊息處理（functional information processing）？
(A)艾倫的認知障礙團體
(B)精神動力團體
(C)感覺動作團體
(D)人類職能團體



7(A).

32.小明是一位接受早療評估的4歲男孩，下列何種評估工具可測量其工具性日常生活活動（IADL）能力？
(A)Pediatric Evaluation of Disability Inventory ( PEDI )
(B)Functional Independence Measure ( FIM )
(C)School Function Assessment ( SFA )
(D)Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency ( BOTMP )



8(B).

34.如圖所示，下列敘述何者錯誤？
(A)目的在評量手部水腫情形
(B)流入量杯的水變多代表個案有進步
(C)此方法不適用於手部傷口未癒合之患者
(D)此方法之標準誤差約為3 mL 5c51434fee0e7.jpg



9(B).

36.所謂的安全制動姿勢（position of safe immobilization），常將個案的手擺於掌指關節屈曲，指間關節伸展的 位置，下列理由何者正確？
(A)降低指間關節的側副韌帶（collateral ligament）縮短的危險
(B)降低掌指關節的側副韌帶（collateral ligament）縮短的危險
(C)降低屈指及伸指肌群萎縮的危險
(D)降低手內在肌群縮短的危險



10(C).

42.下列何種觀察評估工具是以實作為基礎，由26項日常生活活動和以居家處理為主的工具性日常生活活動所組 成，可分別評估居家的功能和在職能治療服務場所內的功能表現？
(A)Kohlman Evaluation of Living Skills
(B)Assessment of Motor and Process Skills
(C)Performance Assessment of Self-Care Skills
(D)UCSD Performance-Based Skills Assessment



11(B).

43.藉由灣區功能表現測驗（Bay Area Functional Performance Evaluation）可獲得個案的那些資訊？①動作技 巧 ②執行日常活動任務的認知、情感和表現技巧 ③社交互動 ④因應技巧
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①④



12(D).

47.施測者將個案的手臂被動地抬至肩外展90度，然後請個案慢慢地將手臂放下至身旁，此為下列那個測驗？
(A)Neer impingement test
(B)Empty can test
(C)Biceps speed's test
(D)Drop arm test



13(D).

51.依據職能適應理論（Theory of Occupational Adaptation），人體的適應性反應機制（adaptive response mechanism）不包括下列何種過程？
(A)適應能量
(B)適應性反應模式
(C)適應性反應行為
(D)適應性思考模式



14(C).

55.職能和諧分析（analysis of occupational orchestration）與活動分析（activity analysis）或職能分析 （occupational analysis）最大差異在於：職能和諧分析會特別考量下面那些因素？①職能對於個案之重要 性 ②個案每日／每週／或更長時間所執行的多種職能是如何組織安排的 ③個案不需以一定順序來執行這 些職能 ④職能是否可依據情境不同而作改變，以促進個案之參與
(A)①②③④
(B)僅①③
(C)僅①②
(D)僅③④



15(B).

57.進行將公文裝入信封並記住完成信封件數的活動，最主要使用的注意力是下面那一種？
(A)選擇注意力（selective attention）
(B)持續注意力（sustained attention）
(C)交替注意力（alternating attention）
(D)分散注意力（divided attention）



16(C).

58.32歲男性個案，有獨自準備三明治之需求。職能治療師在設計治療活動時須考量的事項應包含那些？①為個 案列出活動步驟與順序時，可儘量細分出20個以上的步驟以供參考 ②安全第一，須注意刀具選擇 ③分 級活動時，可設計數種方式使任務執行更容易 ④個案可能需要的能力包含工作記憶（working memory）、辨別空間關係、問題解決能力 ⑤可標示廚房用具所在處減低活動難度
(A)①②③⑤
(B)①②③④
(C)②③④⑤
(D)①②④⑤



17(B).

63.一位上肢肌肉無力和協調度差的兒童，希望能自己獨立穿褲子，職能治療師提供他活動調適的建議，下列何 者最適當？
(A)褲子的拉鍊置換為魔鬼氈
(B)褲子改為鬆緊腰帶
(C)褲子的拉鍊置換為大鈕扣
(D)褲子的拉鍊鐶加大



18(B).

67.有關職能治療師建議失能個案在家照顧小孩的策略和方式，下列那一組配對最不適當？
(A)工具調適－訓練小孩使用有把手的水瓶喝水，避免個案需長時間握住奶瓶
(B)環境改造－使用計時警鈴器具，提醒廚房正在烹煮物品或洗衣機正在洗衣物
(C)工具調適－使用嬰兒背巾，避免雙手需長時間環抱嬰兒
(D)環境改造－調整嬰兒床高度，適應個案坐輪椅時的操作高度



19(D).

69.關於Mosey所提出的發展性團體，下列敘述何者錯誤？
(A)是以任務導向團體為架構
(B)應用於小團體發展基本互動技巧
(C)團體的互動性，由少而多依序為平行、方案、自我中心－合作、合作、與成熟式團體
(D)主要基於感覺動作發展階段設定介入方式



20(C).

70.下列何者是Cole提出的團體步驟中，類化（generalizing）階段要做的事？
(A)討論團體中的作品與經驗
(B)表達團體中正面或負面的感受
(C)總結團體中成員對活動的反應與學習
(D)依團體的能力挑選活動



21(C).

79.關於常見標準輪椅（standard-weight wheelchairs）的敘述，下列何者正確？
(A)輪椅重量少於30磅（lb）
(B)符合每一個人之身材標準
(C)不一定適合個案終身使用
(D)適合戶外及運動使用



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