阿摩：一分耕耘，一分收穫
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(401~425)
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1(B).

6.給予厭惡剌激的是指
(A)正增強
(B)懲罰
(C)消弱
(D)隔離



2(C).

73. 「師父領進門，修行在個人」之意義與皮特思(R. S. Peters) 所強調的那一個教育規準相近
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合自願性
(D)合思考性 。



3(A).

27.皮特思(Peters)認為教育的規準有三，包括：認知性、價值性、以及
(A)自願性
(B)社會性
(C)正義性
(D)公平性。



4(C).

49.依據心理學家瓦拉斯(G. Wallas)和克內拉(G. F. Kneller)對創造力表現的階段分類，突然頓悟產生靈 感瞭解問題的歷程是屬於哪一階段？
(A)準備期(preparation)
(B)醞釀期(incubation)
(C)豁朗期(illumination)
(D)驗證期(verification) 。



5(D).

2.下列哪一項是屬於非放映性視覺媒體(nonprojectedvisuals)？
(A)數位相機影像
(B)投影片
(C)幻燈片
(D)海報、漫畫。



6(C).

87.下列有關「學校文化」的敘述，請選出錯誤的選項？
(A) 學校文化包括學校成員的共同心理特質、價值與行為，也包括學校的物質與制度文化
(B) 學校文化也反映了學校所在社區及學生的特質，會形成每所學校特有的價值、態度與行為規範
(C) 學校所在的社區文化不屬於學校文化的一部份
(D)「青少年次級文化」反映學生的特質與價值觀，對於學校文化與校園倫理影響頗深



7(B).

7.主張採用獎懲以培養兒童良好習慣的是：
(A)認知論
(B)行為論
(C)建構論
(D)動機論



8(D).

18.學生上課常出現「頭往前傾、瞇眼及接近目標物注視」之行為，應建議家長接受哪一方 面的檢測？
(A)復健科
(B)耳鼻喉科
(C)身心科
(D)眼科



9(C).有疑問

35.教育部目前執行有關「教訓輔三合一」政策的專案名稱，稱之為
(A)誠實校園
(B)綠色校園
(C)友善校園
(D)文化校園。



10(C).

10. 「對於週遭的動物、植物與人工製品及其它事物進行有效辨識及分類的能力」係為迦納(Howard Gardner)所主張的哪一種智慧概念？
(A) 存在智慧
(B) 人際智慧
(C) 自然觀察智慧
(D) 空間智慧



11(A).

89. 什麼是教師自編測驗最重要的效度？
(A)內容效度
(B)預測效度
(C)建構效度
(D)同時效度。



12(C).

多元智慧理論是由那一位學者所倡導？
(A) 布魯納 (J. S. Bruner)
(B) 布隆姆 (B. S. Bloom)
(C) 迦納 (H. Gardner)
(D) 班杜拉 (A. Bandura)



13(B).

學校表揚模範生，希望能收見賢思齊之效，係應用何種學習原理？
(A)類化
(B)觀察模仿
(C)負增強
(D)正增強



14(A).

20. 具有依法行事、專業分工、用人唯才、任期保障、層級節制、不講人情、建立檔案等行政特質之行政組織理論為
(A)科層體制理論
(B)權變理論
(C)XY理論
(D)社會系統理論



15(C).

某生在林老師課堂上不斷舉手，林老師點了他卻又不發一語。後來老師即使看見他舉手也不再點他，學生也不再任意舉手。這種班級行為的處理技術稱為什麼？
(A)制約
(B)自然恢復
(C)消弱
(D)刺激辨別



16(B).

將有關訊息由組織的上層傳送至下層者，稱之為何種溝通？
(A)有效溝通
(B)向下溝通
(C)平行溝通
(D)非正式溝通



17(A).有疑問

國小母語教學與英語教學實施後，受影響最大的科目為何？
(A)國語
(B) 數學
(C)自然
(D) 社會



18(A).

21.「杯弓蛇影」現象的發生，在制約反應中較像是？
(A)類化
(B)辨別
(C)消弱
(D)自發恢復



19(B).

47.國民中小學學生成績評量應依何者分別評量之？ 甲：特殊表現 乙：學習領域 丙：日常生活表現 丁：專長及才藝
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)丙、丁
(D)甲、丁



20(A).

21.小翰遇到挫折通常就會放棄，面對新的任務也不敢嘗試，他的父母想要增強小翰接受挑戰的動機，下列何者是最好的做法？
(A)對小翰的成功表現加以鼓勵，但對他的失敗不加以苛責
(B)小翰表現好時，回應盡量淡然，使他覺得「做得到」是自己的本分
(C)對小翰的作業嚴格監控，要求盡善盡美，使他習慣為達成高標準而努力
(D)小翰有好成績時獎勵他，成績不好時處罰他，藉此要求下次有更好的表現



21(B).

21.小六的小文在聯絡簿上寫著：「我都升上高年級了，可是爸媽老是把我當小孩子看，什麼事都 要管，認為我都不懂，好煩喔！我很想要自己試試看！」下列哪一個句子最接近導師批改聯絡簿 時，應展現同理心的回應？
(A)「你是不是做過什麼事讓他們不放心呢？」
(B)「你覺得很煩惱，希望父母可以信任你。」
(C)「你應該極力去爭取你的自由，不要輕易放棄。」
(D)「這就是天下父母心，總是愛自己的孩子，你要好好珍惜。」



22(D).

35.疫情期間，魏老師進行線上教學，常運用教育軟體請各組學生將課本所學的概念，組織成樹狀 圖或心智圖。請問，魏老師是應用下列哪一種學習理論？
(A)行為學習論
(B)人本學習論
(C)社會學習理論
(D)訊息處理學習理論



23(A).

80. 張老師想要引導學生進行的社會情緒學習(social and emotional learning)，在每日的聯絡簿中，張老師 請學生寫下每天的情緒日記，紀錄發生的事件、情緒、想法，請問根據 CASEL (collaborative for Academic, social and emotional learning)的架構，此一作法主要目標在提升學生的哪一種素養？
(A) 自我覺察(self-awareness)
(B) 社會覺察(social-awareness)
(C) 自我管理(self-management)
(D) 人際技巧(interpersonal skill)



24(B).

29.英語課時，鄭老師在小涵上臺朗讀一段故事情節之後，鄭老師展開笑顏回應說：「小涵的發音準確清晰，很清楚傳達故事人物的情感，表現很好，請全班給予掌聲。」請問鄭老師使用哪一種增強的方式？
(A)實物增強
(B)社會增強
(C)代幣增強
(D)活動增強



25(D).

15. 大明老師在教學時，會考慮每位學生的學習程度，將不同能力的學生分到同一組，鼓勵成員間相互協助，進而提升整體學生的學習成效，請問此教學法為下列何者？
(A)直接教學法
(B)協同教學法
(C)發現教學法
(D)合作學習法



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努力的小吉剛剛做了阿摩測驗，考了100分